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國內高中生的通病,從小到大,遇到任何問題都有家長、老師幫忙,基本不需要自己解決,只要好好學習就可以了。高中畢業(yè)到了18歲,還沒有發(fā)現(xiàn)很多事情其實自己也會辦的很好,就比如說去學校開個成績單,完全可以自己去,和老師也熟悉,對自己的成績也了解,但是就是不敢自己去,一方面是擔心害怕,另一方面覺得自己還是個孩子,重要的事情都要靠家長。這些情況很適合出國歷練。
英國的室內設計專業(yè)更注重于“藝術”,“趣味性”,”思考性“,而非傳統(tǒng)意義上的設計。他們更多的把重心放在了藝術性上。英國老師更多喜歡抽象的拼貼風格效果圖,空間燈光,實用性與功能性統(tǒng)統(tǒng)都不是很重要。愛丁堡珠寶首飾專業(yè)平衡了實踐與創(chuàng)新,保持對人與物品復雜關系的靈敏度。導師團隊都是國際級設計師,會展示作品并有效講解,致力于傳授經(jīng)驗,幫助學生迅速走向專業(yè)世界。
美國*的藝術留學專業(yè)比較多,但最常見的藝術專業(yè)是美術。 美術專業(yè)涵蓋了廣泛的*,包括雕塑繪畫室內藝術、版畫、藝術設計、建筑和數(shù)字媒體等。 此外還有影視作品可供選擇,美國一些藝術院校也有自己的。 電影提供包括剪輯和編劇在內的學位類型,甚至游戲藝術都隸屬于電影。
作為一個藝術或設計專業(yè)的學生,學校背景、GPA、語言成績等“標準”指標并不能反映他的專業(yè)能力。 所以國外*把作品集作為申請人的重要考核標準。 優(yōu)秀的作品集不僅是獲得心儀院校offer的關鍵,還能大大增加你獲得獎學金的幾率,甚至可以讓目標院校降低對語言和GPA成績的要求。 對于申請轉專業(yè)的同學來說,是一個直接有力的能力證明。
作品集的內容不是簡單的國內高校做的課業(yè)或畢業(yè)設計的組合,更側重于思考和制作的過程。 在準備作品集的時候,可以在專業(yè)針對性的基礎上適當發(fā)散一下思路。 如果申請視覺傳達專業(yè),可以同時放互動或者圖文并茂的作品。建筑、室內、景觀也是相互聯(lián)系的,但是你這樣做的時候一定要安排好主次節(jié)奏。
去美國學藝術可不便宜,雖然美國會為學生提供多種獎學金機會,能在一定程度上幫助大家減緩一點點的經(jīng)濟壓力。而且美國頂級名校的申請難度都非常高,多數(shù)院校有著“語言和作品集同時遞交”的壓力,對藝術生的留學籌備時間有很高的要求。
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