鄭州中原區(qū)有沒(méi)有l(wèi)inux嵌入式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心(嵌入式工程師的前景)

鄭州中原區(qū)有沒(méi)有l(wèi)inux嵌入式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心，有位教育家對(duì)一位正在看鄭州嵌入式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)的新手小白說(shuō)：如果你多了解嵌入式開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)，嵌入式方向，嵌入式軟件的構(gòu)造，學(xué)嵌入式開(kāi)發(fā)需要多久，必須使用ADS嗎，嵌入式開(kāi)發(fā)一定要學(xué)設(shè)計(jì)模式嗎，嵌入式工程師的前景，嵌入式是干什么的，學(xué)歷不高能學(xué)嵌入式開(kāi)發(fā)嗎，你可能會(huì)學(xué)得更快。

1.嵌入式開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)

軟件基礎(chǔ)及相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)環(huán)境等均是達(dá)到這些目的的工具。有些剛剛學(xué)習(xí)的容易把工具和要學(xué)習(xí)的目的混淆。例如，有的學(xué)習(xí)者學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的嵌入式操作系統(tǒng)移植，而不進(jìn)行實(shí)際嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，到*也做不好一個(gè)嵌入式系統(tǒng)小產(chǎn)品，偏離了要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這就是進(jìn)入了嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)誤區(qū)，

2.嵌入式方向

嵌入式工程師要了解掌握的內(nèi)容是非常廣泛的，主要包括一些嵌入式的軟件，嵌入式的一些硬件，以及一些相關(guān)行的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是作為初學(xué)者來(lái)說(shuō)，我們也不能把所有的經(jīng)歷把一些知識(shí)弄得很精通，我們要抓住一些重點(diǎn)，指導(dǎo)怎么取舍。

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3.嵌入式軟件的構(gòu)造

引入DevOps的概念后，嵌入式軟件開(kāi)發(fā)者便可聚焦于定制產(chǎn)品，而不用在無(wú)差別無(wú)意義的基礎(chǔ)構(gòu)建上耗時(shí)耗力。這是嵌入式軟件領(lǐng)域文化觀念上的轉(zhuǎn)變：直接在采購(gòu)的、現(xiàn)成的機(jī)身基礎(chǔ)上進(jìn)行定制與創(chuàng)新。DevOps模型中還有分布式進(jìn)行開(kāi)發(fā)實(shí)踐的觀點(diǎn)，不同團(tuán)隊(duì)不同角色的成員可以在世界各地進(jìn)行無(wú)縫協(xié)作。

4.學(xué)嵌入式開(kāi)發(fā)需要多久

嵌入式工程師也要有良好的創(chuàng)新思維，這是成為優(yōu)秀嵌入式開(kāi)發(fā)工程師必備的條件，也是最重要的我們也要不斷地開(kāi)發(fā)創(chuàng)新才能滿足消費(fèi)者的需求，提現(xiàn)一個(gè)人的能力所在所以有創(chuàng)意的開(kāi)發(fā)能力也是最能體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀開(kāi)發(fā)者能力所在。

5.必須使用ADS嗎

還是剛才所說(shuō)的，好多入門(mén)書(shū)，為了說(shuō)明ARM指令集中指令的使用方法便使用了ADS或者IAR開(kāi)發(fā)環(huán)境，就使得初入門(mén)的用戶錯(cuò)誤地理解為開(kāi)發(fā)ARM就是用ADS開(kāi)發(fā)環(huán)境（筆者初學(xué)時(shí)，就是這么認(rèn)為的，幸虧及時(shí)有人指路，才沒(méi)有在這個(gè)環(huán)境上花太多的時(shí)間），然而，根據(jù)不同的CPU，ADS設(shè)置是十分麻煩的，因?yàn)镃PU是很復(fù)雜的，經(jīng)常有用戶就卡在這里，無(wú)法超越，時(shí)間長(zhǎng)了，也就放棄了嵌入式開(kāi)發(fā)了。

6.嵌入式開(kāi)發(fā)一定要學(xué)設(shè)計(jì)模式嗎

可以這么說(shuō)，設(shè)計(jì)模式為拓展而生。平時(shí)項(xiàng)目中的業(yè)務(wù)邏輯代碼，大部分功能是死的，是專(zhuān)為這個(gè)場(chǎng)景而生的，不會(huì)在另外的場(chǎng)景中出現(xiàn)，這種業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)，是不需要設(shè)計(jì)模式的。當(dāng)然，從長(zhǎng)期來(lái)看，一個(gè)好的設(shè)計(jì)是值得的，畢竟與其不斷的修改新的需求，還不如一勞永逸，這樣開(kāi)發(fā)人員才能從各個(gè)方面高效去開(kāi)發(fā)了。

7.嵌入式工程師的前景

從目前的行業(yè)前景來(lái)看，一方面*開(kāi)始加大投入教育資源，另一方面5G、人工智能等列為新基建，熱度持續(xù)提升，再結(jié)合疫情期間發(fā)揮的重大作用，相信未來(lái)幾年嵌入式AI行業(yè)一定會(huì)高速發(fā)展，成為年輕人奮斗的“新風(fēng)口”！

8.嵌入式是干什么的

做嵌入式最基礎(chǔ)的是要做好c語(yǔ)言。 有點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)了，再買(mǎi)個(gè)2440或2410開(kāi)發(fā)板，買(mǎi)的話會(huì)送很多學(xué)習(xí)資料再學(xué)學(xué)有基礎(chǔ)了再按實(shí)際情況選擇下方向。嵌入式開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域還是挺多的啊。目前可以學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)也是不少的，比如說(shuō)創(chuàng)業(yè)一直有著不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，因?yàn)檎J(rèn)真負(fù)責(zé)得到了大家的一致贊揚(yáng)。*想說(shuō)的是，學(xué)任何東西，最終都是為了用出來(lái)。你先想好學(xué)完后,要做什么。想好了就知道自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。然后一邊學(xué),一邊實(shí)踐。這里的實(shí)踐,主要是定要?jiǎng)邮謱?xiě)程序,把硬件調(diào)通就OK了。

9.學(xué)歷不高能學(xué)嵌入式開(kāi)發(fā)嗎

任何人學(xué)習(xí)都合適的，只要你能下苦功夫，就可以。我一路走來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)同事，一個(gè)是我的前領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)是我的同事，都不是專(zhuān)業(yè)人事，但是都通過(guò)自己的努力從事了嵌入式行業(yè)。我的領(lǐng)導(dǎo)，高中畢業(yè)，出來(lái)打工在電子廠打工，后面邊打工邊學(xué)習(xí)，自學(xué)成才，經(jīng)常去深圳書(shū)城看書(shū)買(mǎi)書(shū)，據(jù)他自己說(shuō)，幾年來(lái)買(mǎi)書(shū)的花費(fèi)就超過(guò)5000塊了，我當(dāng)時(shí)很震驚。跟他相比，我的起點(diǎn)比較高，沒(méi)意識(shí)到別人用了什么樣的努力才能站在跟我一條線上。當(dāng)然他年紀(jì)比我大，出來(lái)的比我早，如果我跟他用了同樣的時(shí)間，我自認(rèn)為成績(jī)不會(huì)比他差。

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