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事實上，人類的注意力不是與生俱來的，而是后天訓練的結(jié)果。 注意力不集中的原因有很多：在嬰幼兒時期沒有養(yǎng)成良好的習慣。 例如，一些幼兒邊唱邊玩玩具，或者邊吃東西邊看電視，導致注意力發(fā)育不良，而這些往往被父母忽視。
有時候，父母給孩子喂奶，就是一場“戰(zhàn)爭”。 有些孩子不僅不愛吃，而且在看到、嘗到或聞到食物時也會感到惡心，偶爾的一次可以理解為孩子不喜歡，長期的這個表現(xiàn)就要關(guān)注兒童的口腔系統(tǒng)了，部分孩子表現(xiàn)喜歡穿緊身以及穿幾層衣服的這個也的現(xiàn)象，因為這會給他們更多的本體感受輸入。 父母可能不理解，但這種感覺可以幫助孩子冷靜下來，集中注意力。
很多家長會覺得，孩子的教育要等到上幼兒園才算開始，但其實不然在0-3歲期間接受早期教育，不僅可以對孩子的智力發(fā)育以及身體發(fā)育起到極大的促進作用，更可以科學的觀察并解決孩子所存在的感統(tǒng)失調(diào)或者觸覺遲緩等問題。
2022杭州口碑比較好的語言康復訓練機構(gòu)推薦_名單出爐我一個朋友的孩子也是自閉癥，常把自己的手指頭摳得鮮血直流。兩個月前戴上塑膠指套，放學后，家長常帶他玩他感興趣的東西，癥狀明顯減輕。這個例子也說明了，刻板行為的產(chǎn)生以及減輕或消失都和情緒、環(huán)境等因素關(guān)系很大。
父母為孩子營造一個安全的成長環(huán)境。當孩子遭遇創(chuàng)傷時，或者存在自我傷害的情況時，父母應該更加溫柔地對待孩子。試想一下這樣的場景：當媽媽看到你正在撕破皮膚時，她走過來，沒有罵你，也沒有生氣，而是把你抱在懷里，用手輕撫著撕破的皮膚，溫柔地說：“媽媽看到你傷痕累累的皮膚，心痛死了。我知道你不想這樣做，但你也無法控制自己的行為，你心里也特別難受。是這樣嗎？”
聽力障礙對語言發(fā)展的影響主要是聽覺語言信息輸入障礙，從而導致語言障礙。 無論孩子是在語言發(fā)展過程中學習*語言還是第二語言，聽覺體驗都至關(guān)重要。 一般來說，男性發(fā)病率較高，這可能與男性中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟相對緩慢，早期激素水平不同有關(guān)。
在感統(tǒng)訓練游戲中，孩子有大量與其他小朋友的機會，這可培養(yǎng)孩子合群、開朗的個性當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動時，會由此獲得鼓勵和表揚，其自尊心得到了滿足，也有了成功的體驗，并感受到其中的樂趣，使孩子宣泄能量和情緒，有助于身心的發(fā)展。
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