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相比*數(shù)學,高中數(shù)學內(nèi)容變得更多了,變得更難了。高中數(shù)學老師講課會比較快,比較少會經(jīng)?;仡^復習的,經(jīng)常在期中或期末考試前一周還在講新課,然后就期中或期末考試了,留給學生復習的時間很少,完全靠自覺自主學習。很多學生進入高中階段數(shù)學跟不上來完全適應不了欠債越來越多。數(shù)學*越學越?jīng)]信心,沒興趣。所以高中補習一下數(shù)學是很有必要的。
一年一度的寒假即將來臨,一些名目繁多、魚龍混雜的補習班聞風而動,在校門外展開了鋪天蓋地的發(fā)放宣傳材料大戰(zhàn)。每家教育機構(gòu)根據(jù)自身師資和硬件條件,教學環(huán)境、教育設(shè)施等都有著自己獨特的地方。由于今年過年時間早,因此很多寒假班都將課程設(shè)置在過年開課,其余課程等年后繼續(xù)完成。也有部分課程是由寒假一直到下學期的連續(xù)性課程。
如果在高二輔導沖刺中還能夠部分*有所突破,就會考得非常理想,所以均衡發(fā)展是取得高考好成績的基礎(chǔ)。 提前高考高考考的是整個高中三年的知識,而不只是高二輔導的知識。不要認為高考就是高三輔導的事情,其實每個階段都是在備考,都是在為高考打基礎(chǔ),高二輔導尤其如此強化基礎(chǔ)高二輔導的很多知識是在以后的學習中必須要用到的基礎(chǔ)知識,所以如果發(fā)現(xiàn)高二輔導的部分知識沒有完全掌握,千萬不能等到高三輔導復習的時候再去解決,要盡快補上,使自己高二輔導高三輔導的學習更加順暢。
如果該子積極向上,能及時預習上課認真聽講,不恥下問,課下結(jié)合資料,努力學習,我想功夫不負有心人,天道酬勤,成績一定會逐漸提升。如果孩子學習的確吃力,有個別課程由于一致基礎(chǔ)差,孩子又認識到自己的不足,主動要求去輔導班學習,這說明孩子主觀識到要想提升本科的成績,需要通過輔導班老師把以前落下的基礎(chǔ)補上去,相信孩子去輔導班補習,成績也一定會有進步,從而奠定自己主觀學習的自信心。
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