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從事國際高中教學的很多外教可能有些人脈資源,有可能認識美國*的一些老師或者有可能畢業(yè)于你心儀的*,他們的推薦信就更容易被認可更有分量。國際高中的所有課程均采用英文授課,全面提高了學生的聽、說、讀、寫能力有利于提高學生的英語水平,讓學生更容易適應國外的生活和學習環(huán)境。
入讀國際學校需要掌握大量的英語詞匯。 既要有扎實的英語把控能力,才能順利通過國際學校入學考試,接軌國際學校課程,還需要學習外國人的思維方式。 從國際學校的原版課程入手,一方面可以大大擴展你的詞匯量,另一方面還可以提高你的英語快速閱讀能力和思維能力,找到合適的表達方式。
高考是每一個學生都要面對的話題,高考是最公平的選拔方式,提供階層流動的,但同時高考也是最殘酷的制度。導致在國內(nèi)考試成績成為我們鑒別一個學生*的標準,所有的孩子從小開始就被要求以成績作為學習的終極目標。國際學校是全方位發(fā)展,
國際學校在學術(shù)方面的進展和要求遠遠達不到其他公立學校,也可能達不到家長以往的期待。不過,相信大部分把孩子送進國際學校的家長的教育理念,都是希望得到全面發(fā)展,而不是只注重學術(shù)成績,也就不要輕易和其他公立學校的孩子和家長比較。要鼓勵孩子,對自我生命價值肯定、對世界保持好奇心、對學習保持終身的興趣。
*選擇報讀國際學校優(yōu)勢是很明顯的,國際學校為未來打算出國留學的家庭提供了一個合適的平臺。通過在國際高中學習,學生可以更好地與國外*建立聯(lián)系。同時,學生可以獲得持續(xù)的優(yōu)秀語言教學,在教學方法和教育模式上更加注重綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。在國際學校高中課堂上,老師們會更加注重實踐、活動和交流。通過探究式的專題研習,潛移默化地影響學生,開闊他們的視野。同時,豐富多彩的創(chuàng)新課外活動也提高了學生應用知識和創(chuàng)造知識的能力,鍛煉了學生連貫性、思維和解決問題的綜合核心能力,幫助學生更好地應對未來的挑戰(zhàn)。國際學校高中配備專業(yè)的校內(nèi)指導,陪伴孩子的學習和成長,為學生帶來更多的海外項目和課外活動機會,也幫助他們更有效地規(guī)劃升學目標,節(jié)大量時間和精力。
國際高中目前有五種課程體系,一是AP課程,AP課程美國的預科課程,也是很多孩子想要報美國高校的*。二是A-Level課程,a-level課程是英國高中課程,是想要將來去英國讀本的*。三是IB課程,IB課程是一個全球都通用的課程,可申請140多個*。四是澳大利亞VCE課程,是澳大利亞獨特的課程體系,也是申請澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程,和國內(nèi)高考差不多,也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。
無竹令人俗,無肉使人瘦,不俗又不瘦,竹筍燜豬肉。這首出自蘇東坡的打油詩都能體現(xiàn)出他比你會享受鄭州國際學校培訓,生于21世紀的你才藝比不上人家鄭州國際學校培訓還比不上人家嗎?關(guān)注小編的國際高中教學的很多外教,怎么入讀國際學校,國際和國內(nèi)的教育體系,國際學校教育理念全面發(fā)展,初生高選擇國際學校怎么樣,國際高中都有哪些課程體系讓你從此告別饑餓,做回自己。鄭州管城區(qū)有哪些alevel國際高中輔導中心
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