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1.室內(nèi)設(shè)計(jì)UI

就UI設(shè)計(jì)行業(yè)而言，一個(gè)擁有完備技能、且經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師，工作價(jià)值遠(yuǎn)大于10個(gè)只掌握皮毛的所謂的“設(shè)計(jì)師”，他們既會(huì)視覺，又掌握交互，當(dāng)然移動(dòng)端技能也少不了，前端技能也了然于胸，關(guān)鍵在于，他們是懂產(chǎn)品的，知道站在公司層面、市場(chǎng)層面，為用戶進(jìn)行設(shè)計(jì)，而不是主觀的為了設(shè)計(jì)而進(jìn)行設(shè)計(jì)，這是非常重要的，所有的設(shè)計(jì)都是為了迎合市場(chǎng)，取得用戶的信賴以及依賴，從而為公司獲得利益的同時(shí)，也找到自己的價(jià)值。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

室內(nèi)設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論和現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法； 掌握關(guān)于整體造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和家具造型與技術(shù)方面的基本理論知識(shí)和基本技能； 掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本原理和方法； 在家具和室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事家具設(shè)計(jì)以及工藝設(shè)計(jì)還有室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)和工程的人才。

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3.室內(nèi)設(shè)計(jì)師行業(yè)愿景

場(chǎng)需求旺盛，服務(wù)領(lǐng)域廣泛。 形成了新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。 隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，住宅的不斷繁榮，國(guó)內(nèi)外場(chǎng)的進(jìn)一步開放，將為室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)帶來更廣闊的發(fā)展空間。 數(shù)據(jù)顯示，*室內(nèi)裝飾工程每年以30%的速度增長(zhǎng)，其中家裝約占一半，需要大量?jī)?yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

4.0基礎(chǔ)的人學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣

除了室內(nèi)設(shè)計(jì)班出身的人，其他零基礎(chǔ)的人還能學(xué)習(xí)和從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)嗎？ 答案是肯定的！ 室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)其實(shí)門檻很低。對(duì)性別和學(xué)歷的要求不是很高，只要你愿意學(xué)習(xí)努力工作，0基礎(chǔ)的人學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)也是可以的，朝著正確的方向前進(jìn)，你就可以在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得很好。

5.學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)有門檻要求嗎

我們國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)仍處于底層階段，從事這個(gè)內(nèi)務(wù)的人員整體技術(shù)水平還有很大的提升空間，能負(fù)責(zé)所有復(fù)合型全能人才少之又少，很多只懂CAD軟件的同學(xué)也可以從事這一行，然后跟著師傅一起去工作，積累經(jīng)驗(yàn)，努力到專業(yè)水平?，F(xiàn)階段進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域并不難， 室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域有很多公司都在招聘人員，如果你想學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，建議選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣可以快速全面地學(xué)習(xí)這部分。

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)需要掌握學(xué)會(huì)的東西是在是太多了，其實(shí)最直接有效的方法就是選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這絕對(duì)是學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)最快的學(xué)習(xí)捷徑。但是在選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候需要注意不要只看名氣和規(guī)模，這是表面上的很多都不成正比的，需要看教學(xué)質(zhì)量，老師是否專業(yè)，后期的就業(yè)問題怎么樣。技能機(jī)構(gòu)跟學(xué)校里面學(xué)的是不一樣的，在衡量一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)生來說，就是掌握了理論知識(shí)，學(xué)習(xí)了實(shí)踐技能，能夠應(yīng)付工作中的設(shè)計(jì)要求。

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