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高中一對一輔導(dǎo)對大部分孩子是有效的,但如果孩子自己排斥這門*,估計效果不會太好。 一對一輔導(dǎo)可以給孩子建立自信,之所以被拒絕是因為學(xué)習(xí)難度大,但是一對一輔導(dǎo)可以從簡單的方法入手,一點一點的建立學(xué)生的自信。當(dāng)他們的自信心建立起來后,就不會再排斥這門*了。 那時候,學(xué)好就指日可待了。
高中語文不同于*語文,高中語文更需要邏輯性、思辨性,需要更多的分析和綜合能力,不只是簡單的記記背背。高考語文全部是語境式試題,直白地說,就是全是閱讀考察,即使成語詞語類基礎(chǔ)題也是放在閱讀片段中完成。
高中數(shù)學(xué)的知識比較復(fù)雜,解決一個問題需要很多步驟。想要學(xué)會就得大量練習(xí)但是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)*的問題就是不會刷題。一對一可以快速、有針對性的補上基礎(chǔ)知識,但只能解決學(xué)生能知道知識的問題。如果他們想做這道題,他們必須大量練習(xí)。
如果孩子成績中等或者中等略偏上,學(xué)習(xí)態(tài)度端正但是悟性沒那么高,大部分科目學(xué)得還可以,就是有個別科目拖后腿,比如有的女生學(xué)物理存在困難,可能是沒掌握該科目的學(xué)習(xí)方法。那么在孩子愿意的情況下,去找一個好點的老師點撥一下,補習(xí)一段時間,一般會提分的。孩子的短板科目補上來以后,總成績就會提高,孩子的信心也會增加。
高考復(fù)讀實際上是給高考失利的一些同學(xué)一次重新證明自己的機會。但是如果你自身抗壓能力比較差的話,盡管自己想要復(fù)讀我還是不是很建議你進行復(fù)讀。高三一年本就是非常辛苦的,并且也是一件極具壓力的事情。身邊的人每時每刻都在提醒著自己高考的重要性。尤其是對于一些已經(jīng)經(jīng)歷過高考失敗的人,負擔(dān)會更重。
現(xiàn)在高中三年畢業(yè)參加高考,如果考取好的*就去讀*了,如果沒有考取理想的*或者沒有被高校錄取,很多學(xué)生都會選擇到高中再復(fù)讀一年,重新參加一次高考,希望能考取自己理想的*。現(xiàn)在很多高中再高*會開設(shè)復(fù)讀班,收取高三復(fù)讀生。
復(fù)讀是一個沉重的話題,對于復(fù)讀的人來說真的是刻骨銘心,因為那是一段讓人覺得很痛苦,充滿苦難的時期。 你一定有強烈的復(fù)讀欲望,這完全可以理解。為了追求更高的社會地位和經(jīng)濟地位,你對現(xiàn)狀、對你現(xiàn)在的水平、對你所在的院校和專業(yè)不滿意,你愿意通過復(fù)讀來進一步改變你的生活。
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