2022武漢比較有名的少兒書法培訓學校推薦名單公布，今天朋友打電話給我，說在找武漢少兒美術培訓，我剛剛在網(wǎng)上看了下 美術培養(yǎng)的什么，繪畫形式有哪幾種，美術特色課程有哪些，少兒美術教育是什么，兒童的繪畫技巧有哪些階段，兒童從*畫畫的好處有哪些。
美術從字面上就可以理解為美和術。審美、創(chuàng)作美、美的鑒賞。術就是直白的技術。合起來就是創(chuàng)作美的技術。作為少兒，大部分的培訓機構都是在培養(yǎng)孩子最基礎的美術基本功，更多的是啟蒙美學，讓少兒有一個正確的審美，對美好的事物有能力區(qū)別。并且讓孩子可以在學習中能夠創(chuàng)造出美的作品。
畫畫可能是小孩子最喜歡的一種活動了。畫畫不單單是用筆畫，還包括涂鴉，趣味拼圖游戲等等，可以讓孩子在開開心心的過程是開發(fā)智力的形式。幼兒階段的涂涂畫畫，也是繪畫，雖然可能只是一團色彩，一些雜亂的線條組合，或者是象征意義的輪廓，這也是畫畫的一種形式。拼圖游戲，也是通過對色彩的判斷，對圖形的理解通過游戲的方式表現(xiàn)出繪畫的形式。
美術特色課程從不同的學段也有很多分類。常見的特色課程有：簡筆畫、剪紙、創(chuàng)意美術、拼圖、素描、國畫、臨摹、油畫、水粉畫等等。根絕學員的年齡，以及基礎能力和以后的發(fā)展方向，進行選擇。當然興趣是*的老師，必須要學員有興趣才可以學好。目前來說，特色的美術課程已經(jīng)很多了。其實特色的美術課程在現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展的很強大了，最近比較流行的就是創(chuàng)意美術了，這以特色課程基本上就是對于少兒開發(fā)的，因為在這個階段的學員可塑性很強，想象力和思維模式都是處于一個待開發(fā)的狀態(tài)，所以在這個時候去開發(fā)，引導顯的尤為的重要。這個課程就是不限制材料，題材和工具等條件，*限度的讓學員自己去思考，去完成自己想象的東西，完成自己的作品。包括在生活中多余的一些沒用的材料，在學員的加工和組合下居然可以創(chuàng)作出一個個千奇百怪的作品。
隨著時代的發(fā)展，對人才的需求與日俱增。很多家長在重視孩子文化課程教育的同時，更注重孩子的素質(zhì)教育。幼兒期是塑造孩子智力和能力的*時期，也是孩子思考、觀察世界、思考問題的關鍵時期。兒童美術是指繪畫、手工藝、美術鑒賞等一些基本的基礎知識。它以其獨特的視覺形象和色彩，典型地展示了自然和社會生活的美。以其生動的形象化和強烈的感染力，使幼兒能夠更好地了解周圍環(huán)境，激發(fā)他們的審美意識和造型智能。
一般來說，兒童的繪畫技巧會經(jīng)歷以下幾個階段：一歲的小孩尤其愛糊涂，到場涂得都是亂七八糟的東西。即便如此，父母也不必擔心，而是應該給孩子一些啟發(fā)。到兩歲時，孩子們會畫出象征性的圖案。如他們會在開始時畫小動物或者植物，這時家長*引導孩子觀察物體，讓他了解物體的特性。三歲左右，想象力有了很大的提高。這一時期是一個象征性的階段，大部分孩子的畫作大同小異，但在家長的指導下，反復練習，最終形成了自己的風格。大約四五歲的時候，孩子們會用圖畫來表達他們的想法。這時候家長抓緊時間的引導也能起到很好的作用，這個時期，我們可以稱之為表現(xiàn)期。
童年是開闊眼界、提高審美能力、培養(yǎng)審美情趣的關鍵時期。美術教育對于兒童的個性發(fā)展、品味塑造和價值形成非常重要。有人認為，從小有一定繪畫天賦的孩子，長大后一定會成為藝術家，事實上沒有直接關系。小時候擅長畫畫的孩子，長大后很少有真正的藝術家。然而其他行業(yè)優(yōu)秀的人員，能成功往往與他們從小對繪畫的熱愛息息相關。每個孩子都有繪畫的潛力，并有創(chuàng)造和表達的愿望。經(jīng)過多次實驗，心理學家證實，孩子從小從繪畫中獲得的知識和經(jīng)驗，可以使他們的智商提高30%，繪畫是幼兒身心健康發(fā)展的關鍵。
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