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2009年8月6日,沒有文字的印尼加格雅人在世界上率先采用韓文作為官方文字,并開始實施教育。 韓文全球化的計劃終于實現了。擁有六萬多人口的嘉嘉有自己獨立的語言,但由于沒有書面語言,無法進行母語教育,因此面臨失去母語的危機。 了解到這種情況后,訓民正音社負責人向八木市提出了使用韓文的建議,并于2008年7月簽署了韓文普及諒解備忘錄,社會出面支持吉阿學生編寫和提供課本。
實現“自我介紹、購物、點菜”等生活所需的基本語言能力,能理解和表達“家庭、興趣、天氣”等話題。 掌握約800個基本詞匯和語法,并能造簡單的句子。 如果你去韓國旅游,那么你可以達到這個水平。對于基本交流還是夠用的了
日常生活對話沒有困難,能夠按段落表達、理解具體的題材,可以區(qū)分口語和書面語的基本性質并正確使用。如果你要去韓國生活,肯定會結實很多韓國朋友去游玩,那么你的韓語要達到TOPIK3水平才行。不然可能會因為表達意思不當造成笑話。
韓國的教育非常好。 韓國有許多世界**,包括首爾*、高麗*和延世*。 有很多學??晒┻x擇。 韓國*的專業(yè)設置比較豐富。 尤其是在半導體、汽車制造、計算機、經濟和藝術等領域,在亞洲乃至世界上的地位都非常高。 就業(yè)前景相對較好。 韓國經濟比較發(fā)達,尤其是近年來中韓關系的推進。 許多韓國公司在該國開設了分支機構。 因此,對具有韓國留學背景的人才需求比較大,為韓國學生提供了更多的就業(yè)機會。
韓語沒有男女之分,但說到未來,我想你只有一個理想,語言可以幫你實現。 對于女生來說,學習韓語后,可以從事翻譯和導游還有韓國企業(yè)文員以及海外服務等語言工作! 他們都是高端工作行業(yè)。 相對于女生來說,還是不錯的專業(yè)。
無論學習哪一種語言,詞匯都是很重要的基礎部分,通過積累詞匯,我們慢慢地會明白一整句話的意思,我們懂得越來越多,會讓我們對學習韓語更加有興趣。韓語的詞匯有一部分來源于漢語,有一部分來源于英語,所以很多詞匯我們聽到發(fā)音,就有可能猜出它的意思是什么,這對于我們而言又是一大福音!
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