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1.怎樣學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)

美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),需要自己長時間大量的仔細(xì)觀察已經(jīng)成品的藝術(shù)作品,主要是分析基礎(chǔ)元素的運用方式,和作品組合的方式。通過觀察和理解,多多練習(xí)基礎(chǔ)元素的控制力,就可以完美組合各類基礎(chǔ)元素,這樣就能夠創(chuàng)作出不錯的作品,基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)就是基本功的練習(xí),以及對別人的作品進(jìn)行仔細(xì)的觀察和思考,養(yǎng)成這樣的良好習(xí)慣。

2.少兒美術(shù)培訓(xùn)的真正目的

記憶能力的提高,孩子們搜索著自己在感受異物時儲存在腦海中的記憶,然后以“幼稚”和“幼稚”的方式抽象地表達(dá)出來。 甚至有心理學(xué)家認(rèn)為,孩子的創(chuàng)造力在5歲之前是*的,這幾乎相當(dāng)于一位大師級的畫家。 他們繪畫的內(nèi)容不是虛無,而是一種對現(xiàn)實的記憶還原,但表達(dá)方式并不是我們通常被成年人接受的方式。

3.兒童從*畫畫的好處有哪些

童年是開闊眼界、提高審美能力、培養(yǎng)審美情趣的關(guān)鍵時期。美術(shù)教育對于兒童的個性發(fā)展、品味塑造和價值形成非常重要。有人認(rèn)為,從小有一定繪畫天賦的孩子,長大后一定會成為藝術(shù)家,事實上沒有直接關(guān)系。小時候擅長畫畫的孩子,長大后很少有真正的藝術(shù)家。然而其他行業(yè)優(yōu)秀的人員,能成功往往與他們從小對繪畫的熱愛息息相關(guān)。每個孩子都有繪畫的潛力,并有創(chuàng)造和表達(dá)的愿望。經(jīng)過多次實驗,心理學(xué)家證實,孩子從小從繪畫中獲得的知識和經(jīng)驗,可以使他們的智商提高30%,繪畫是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵。

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