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1.演講口才的方式方法

其實(shí)訓(xùn)練自己演講口才有很多種方法的,例如:在這里我們說幾種平時(shí)最常見又簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)方式方法,首先我們?cè)谏钪卸嗫匆恍╆P(guān)于口才演講的書,像有的比較有豐富知識(shí)的書,平時(shí)閱讀時(shí)積累的知識(shí),腦袋也會(huì)閃現(xiàn)出你平常閱讀書籍的知識(shí),腦袋里有知識(shí)了演講時(shí)才有話可說,像我們生活中身邊不缺少一些比較優(yōu)秀的成功人士,我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候可以去借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。

2.口才好需要觀察聽眾反應(yīng)

口才好,不是說你能滔滔不絕地說個(gè)不停,你要能把握聽眾的反應(yīng),臨場(chǎng)應(yīng)變,調(diào)動(dòng)觀眾跟著自己的思路走。就比如,當(dāng)聽眾感到枯燥無聊的時(shí)候,你可以很自然地找到一個(gè)有趣的話題或故事重新激起他們的興趣,然后再銜接你之前的話題??诓藕玫娜瞬恢故菚?huì)說,還會(huì)聽。

3.口才培訓(xùn)如何選擇老師

口才培訓(xùn)師資一般為廣播表演等語言應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生。 一個(gè)熟練的口才訓(xùn)練師需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和實(shí)踐,不可能在短時(shí)間內(nèi)大量生產(chǎn)。 當(dāng)行業(yè)變得擁擠時(shí),成熟的教師成為機(jī)構(gòu)最稀缺的資源。 如何為孩子找到好老師也是過渡機(jī)構(gòu)需要考慮的問題。

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