武漢友誼大道附近有沒有少兒美術(shù)培訓中心,跟隨時代的發(fā)展,武漢少兒美術(shù)培訓已經(jīng)越來越多人參與其中了,小編通過美術(shù)特色課程有哪些,少兒美術(shù)培養(yǎng)目標,學習美術(shù)有什么好處,少兒美術(shù)對的成長帶來什么,兒童畫與素描的區(qū)別,讓小孩學畫畫的目的是什么這幾點帶大家看看這幾年的情況。
美術(shù)特色課程從不同的學段也有很多分類。常見的特色課程有:簡筆畫、剪紙、創(chuàng)意美術(shù)、拼圖、素描、國畫、臨摹、油畫、水粉畫等等。根絕學員的年齡,以及基礎能力和以后的發(fā)展方向,進行選擇。當然興趣是*的老師,必須要學員有興趣才可以學好。目前來說,特色的美術(shù)課程已經(jīng)很多了。其實特色的美術(shù)課程在現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展的很強大了,最近比較流行的就是創(chuàng)意美術(shù)了,這以特色課程基本上就是對于少兒開發(fā)的,因為在這個階段的學員可塑性很強,想象力和思維模式都是處于一個待開發(fā)的狀態(tài),所以在這個時候去開發(fā),引導顯的尤為的重要。這個課程就是不限制材料,題材和工具等條件,*限度的讓學員自己去思考,去完成自己想象的東西,完成自己的作品。包括在生活中多余的一些沒用的材料,在學員的加工和組合下居然可以創(chuàng)作出一個個千奇百怪的作品。
少兒美術(shù)培養(yǎng)目標,兒童繪畫和教育的目的主要是那些在繪畫之外獲得的東西。 例如,繪畫可以使人在復雜的環(huán)境中獲得內(nèi)心的平衡,保持穩(wěn)定的機能; 繪畫可以幫助完成視覺和運動的發(fā)展,促進孩子認知能力的成長; 繪畫可以幫助孩子培養(yǎng)堅韌不拔的精神等等。
學畫畫鍛煉孩子的感知能力。 繪畫課每天都有新的內(nèi)容,繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下,專門研究不同的觀察方法,并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累,孩子就越來越完整、越來越細致地觀察身邊的事物。學畫畫增長孩子各方面的知識。每畫一張畫,每涉及到一個新的繪畫內(nèi)容,孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色,更要認真了解每一事物的構(gòu)造與特征,分析其外在特征的形成原因,并大膽設想其可能出現(xiàn)的變化。
少兒美術(shù)教育對孩子的成長帶來什么,兒童藝術(shù)教育有利于性格的培養(yǎng),一個懂畫畫的人,可以通過看孩子的畫來判斷自己是一個什么樣的人,也可以通過這個班級的色彩來判斷自己今天的心情。因此在繪畫中,培養(yǎng)孩子繪畫風格的方法會影響孩子的性格。隨著時間的推移,孩子的行為方式會發(fā)生變化。
兒童畫與素描的區(qū)別,“兒童畫”和素描是兩個不同的概念。 這里的“兒童畫”并不是大人意義上的畫。 他們特指那些具有明顯兒童年齡特征的“畫”。 它包含了很多不是“藝術(shù)”的東西,素描是繪畫的表現(xiàn)形式之一,也是造型藝術(shù)的基本*。 它旨在鍛煉對物體的形狀、結(jié)構(gòu)、動力學和明暗關(guān)系的觀察和表達。 能力強,思維成熟。
讓小孩學畫畫的目的是什么?首先孩子學習繪畫,是可以去提高孩子的素質(zhì)能力。素質(zhì)能力是對一個人綜合能力的綜合衡量,素質(zhì)教育是否成功,取決于他們的觀察力是否更敏銳,記憶力是否更靈活更牢固,思維能力是否更敏捷主動。之所以能提高孩子的素質(zhì)能力,和它自身的特點分不開的。畫一幅畫,從頭到尾,整個過程都與眼睛大腦思想手,甚至身體的各個部位息息相關(guān)。一是細致敏銳的觀察能力,對繪畫內(nèi)容的完整靈活的記憶能力,同時繪畫時要調(diào)動自己豐富的想象力。此外畫畫的人應該敢于表達他所看到的記得的所想的,盡可能地完整,這是一個人創(chuàng)造能力的體現(xiàn)。另外要畫好一幅畫,需要身心的協(xié)調(diào)配合,繪畫工具的運用能力,顏色的識別能力,對事物的充分理解和表達的能力等全身心的投入;從而去培養(yǎng)孩子綜合表現(xiàn)能力。
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