2022福州比較有名的兒童觸覺系統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機構(gòu)排行榜名單出爐,今天給大家講解的是特殊兒童教育。我們一起來看下重點,自閉癥患者的內(nèi)心是什么樣,認(rèn)知訓(xùn)練的方法有哪些,聽力障礙兒童訓(xùn)練方法有哪些。
其實自閉癥患者對于外界的事情都是可以理解的,只不過由于大腦對語言理解和表達(dá)方式鏈接出現(xiàn)弓妝束的問題,自己沒辦法控制言行,無法表達(dá)自己的想法,就好像自己活在透明墻的世界里,對外界的事物都能看見知道,但是聲音動作思想無法傳遞給別人,很害怕別人異樣的目光,不敢與別人對視。
認(rèn)知訓(xùn)練的方法有很多,咱們來介紹一下。1說出大的和小的東西、拿兩個大小不同的積木,問他哪個大,那個小?如果回答正確,就要鼓勵表揚他。2.按照口頭指令,指出自己或娃娃身體10個部位。3按照口頭指令,指出男孩和女孩。4說出東西的輕重。5把兩個部分拼成一個完整的形狀(如:兩個半圓或拼板)。6敘述喜歡的故事或電視節(jié)目的兩件事或人物。7用話語或動作反復(fù)做手指游戲(如:聽到唱歌做動作)。8用3件以上物品進(jìn)行一對一配對。9指認(rèn)長短物品。等等
這里介紹教師為主家長為輔的具體操作方法,(1)調(diào)動患兒的情緒??祻?fù)教師面對面與患兒講話,根據(jù)孩子的情況,家長輔助幼兒做好,使患兒進(jìn)入良好的狀態(tài)。(2)在患兒耳邊給聲音,注意保持好給聲距離,以15-20cm為宜,且要遵循先由遠(yuǎn)至近再由近至遠(yuǎn)的原則。(3)康復(fù)教師將帶有聲音的玩具放在患兒可視范圍內(nèi),并進(jìn)行各個方向的移動,注意要緩慢移動,讓患兒的視線跟隨玩具。(4)患兒用雙手拿搖鈴、鼓錘,不會拿的患兒家長給予幫助,家長握住患兒的手并不斷有節(jié)律地晃動玩具,康復(fù)老師在一旁給予回應(yīng)。(5)讓患兒感受各種各樣的聲音,豐富患兒的反應(yīng)表情??祻?fù)教師做教學(xué)示范,給家長講解訓(xùn)練要點,指導(dǎo)家長做康復(fù)訓(xùn)練。(6)在整個訓(xùn)練過程中要主動與患兒說話,并注意其發(fā)音情況。
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