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2022泉州人氣排名好的兒童發(fā)育緩慢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐,最近看了一下關(guān)于特殊兒童教育 。通過(guò)這些了解一下自閉癥不治療會(huì)怎么樣,前庭覺(jué)的訓(xùn)練有哪些,特殊兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練方法有哪些,特殊兒童的訓(xùn)練方法有哪些 。

1.自閉癥不治療會(huì)怎么樣

自閉癥兒童如果不治療或者干預(yù),從外界的視角來(lái)看,通常有兩個(gè)階段,其一階段就是:和同年齡的孩子之間的差距越來(lái)越大,因?yàn)樽蚤]癥兒童各種能力上的落后,會(huì)逐步加大與其他兒童之間的差距。其二階段就是社會(huì)性的逐漸隱形化。

2.前庭覺(jué)的訓(xùn)練有哪些

前庭覺(jué)的訓(xùn)練具體有哪些呢?首先可以讓孩子上下左右跳的活動(dòng),可以在父母的幫助下多在床上或者趴墊上做跳動(dòng)或者翻滾運(yùn)動(dòng),或者跟孩子玩接小球,尤其是在跳躍的時(shí)候配合接小球,盡量跳高。借助外力彈跳對(duì)于前庭覺(jué)的發(fā)展是非常有幫助的。其次可以讓孩子身體旋轉(zhuǎn)活動(dòng),比如玩木馬,旋轉(zhuǎn)椅子等。

3.特殊兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練方法有哪些

特殊兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練方法和技術(shù)具體包括:1、讓特殊孩子大聲說(shuō)話,必須結(jié)合聲音和氣氛,選擇大聲說(shuō)話,反復(fù)練習(xí)孩子。2、有關(guān)疼、癢、冷、熱等表達(dá)感受的詞語(yǔ),應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行使用,同時(shí)伴隨和面部表情。3、提前將不行不行等表示否定的語(yǔ)言教給特殊兒童。當(dāng)他做了不允許的事情時(shí),他應(yīng)該用這些詞來(lái)阻止他的行為。4、不說(shuō)話的特殊兒童,先學(xué)習(xí)動(dòng)作模仿,然后再模仿手勢(shì),隨著利用手勢(shì)動(dòng)作交流能力的提高,有助于語(yǔ)言理解,緩解不表達(dá)的不安,改善不良行為等等

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4.特殊兒童的訓(xùn)練方法有哪些

對(duì)于不理人的特殊兒童,一定要反復(fù)呼喚,通過(guò)拍手、拉手輔助,如果有呼叫反應(yīng),進(jìn)一步訓(xùn)練她們的呼叫和問(wèn)候,以及對(duì)各種名詞和詞匯的識(shí)別和發(fā)音,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)抄襲能力,進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字訓(xùn)練。有計(jì)劃安排特殊兒童參加集體教育,使孩子能與同齡兒童交往。幫助孩子在幼兒園建立規(guī)律生活,每天重復(fù)同樣的生活,記住按時(shí)進(jìn)行的活動(dòng)。另外,特殊兒童在與正常兒童接觸中得到幫助,發(fā)展精神活動(dòng),提高社會(huì)交往能力。

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