2024莆田本地值得推薦的兒童觸覺系統(tǒng)失調(diào)培訓中心名單公布(認知訓練的方法有哪些)

2022莆田本地值得推薦的兒童觸覺系統(tǒng)失調(diào)培訓中心名單公布，想法太多，選擇太少?那還不趕緊來特殊兒童教育，來聽聽小編的答案吧，如何判定自閉癥社恐及性格內(nèi)向，認知訓練的方法有哪些，孤獨癥兒童人際關(guān)系發(fā)展干預。

1.如何判定自閉癥社恐及性格內(nèi)向

自閉癥通常在孩子1-2歲被發(fā)現(xiàn)，自閉癥孩子對于周圍的人或者事，沒有理睬的意向，不愿意接觸。社交恐懼呢是恐懼癥的一種，患者不能和別人正常交流，只敢或者只愿意和親近的人溝通說話，其各項行為治理都很正常。而性格內(nèi)向完全就是正常人，只是對于陌生人會害羞不愛說話而已。

2.認知訓練的方法有哪些

認知訓練的方法有很多，咱們來介紹一下。1說出大的和小的東西、拿兩個大小不同的積木，問他哪個大，那個??？如果回答正確，就要鼓勵表揚他。2.按照口頭指令，指出自己或娃娃身體10個部位。3按照口頭指令，指出男孩和女孩。4說出東西的輕重。5把兩個部分拼成一個完整的形狀(如：兩個半圓或拼板)。6敘述喜歡的故事或電視節(jié)目的兩件事或人物。7用話語或動作反復做手指游戲(如：聽到唱歌做動作)。8用3件以上物品進行一對一配對。9指認長短物品。等等

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3.孤獨癥兒童人際關(guān)系發(fā)展干預

人際關(guān)系發(fā)展干預：著眼于孤獨癥兒童人際交往和適應(yīng)能力的發(fā)展，強調(diào)父母的“引導式參與”，在評估兒童當前發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，采用系統(tǒng)的方法循序漸進地觸發(fā)孤獨癥兒童產(chǎn)生運用社會性技能的動機，進而使其習得的技能在不同的情境中遷移，最終讓兒童發(fā)展出與他人分享經(jīng)驗、享受交往樂趣及建立長久友誼關(guān)系的能力。

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