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1.如何判定自閉癥社恐及性格內(nèi)向

自閉癥通常在孩子1-2歲被發(fā)現(xiàn),自閉癥孩子對于周圍的人或者事,沒有理睬的意向,不愿意接觸。社交恐懼呢是恐懼癥的一種,患者不能和別人正常交流,只敢或者只愿意和親近的人溝通說話,其各項行為治理都很正常。而性格內(nèi)向完全就是正常人,只是對于陌生人會害羞不愛說話而已。

2.音樂康復(fù)訓(xùn)練對特殊兒童的作用

音樂康復(fù)訓(xùn)練通過“身體互動,感知音樂”的方式,讓兒童隨心所欲的觸摸樂器發(fā)聲,體驗音樂節(jié)奏帶來的愉悅,更能準確的表達兒童自身的情緒變化,突破特殊兒童接觸性防御,鍛煉兒童社交與身體協(xié)調(diào)性。音樂在特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練中的運用,使得原來單調(diào)、枯燥的訓(xùn)練課變得生動有趣,教學(xué)效果倍增,提高了特殊兒童的學(xué)習積極性;互動型的音樂游戲還能陶冶性情,促使特殊兒童的身心得到全面發(fā)展,早日回歸主流社會。

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3.孤獨癥對兒童的危害

孤獨癥是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙,通常起病于3歲之前。孤獨癥沒有特效藥可以治愈,只能通過康復(fù)訓(xùn)練達到改善的效果,而康復(fù)訓(xùn)練也被一致認為是治療孤獨癥最科學(xué)、最可靠的方法。孩子患有孤獨癥將會嚴重影響孩子的身心健康和正常法語。

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