佛山中學(xué)生口才培訓(xùn)班_機構(gòu)排名推薦(如何選擇少兒口才班)

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1.多大的適合報班學(xué)口才

有些家長特別的著急，擔(dān)心孩子落后其他小朋友，前幾天有一個家長孩子才2歲不到就說要報班學(xué)少兒口才，其實少兒口才不是越*越好，少兒口才培訓(xùn)的面向的孩子年齡階段是4-12歲的青少年兒童，在這個年齡段給孩子報口才班才能起到更好的作用，因為這個時期是少兒學(xué)習(xí)口才以及語言的*時期。

2.幼兒口才練習(xí)

幼兒口才練習(xí)首先通過詩歌及繞口令練習(xí)。幼兒園口才班學(xué)習(xí)，通常都有大量的詩歌及繞口令練習(xí)。詩歌和繞口令的主要特點就是朗朗上口，兒童容易感興趣。幼兒園口才班選擇的詩歌和繞口令，通常都是精心挑選的，能夠讓兒童感受語文之美。通過一部分詩歌和繞口令的學(xué)習(xí)，一方面容易暴露兒童在語言學(xué)習(xí)上的問題及缺點，另一方面老師可以針對性地糾正這些缺點，幫助兒童迅速提高語言能力。

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3.少兒興趣班選擇

少兒在7-10歲這個階段思維是比較靈活的，無論做什么事情和學(xué)習(xí)什么時候事情都是能快速接受的，如果家長在這個階段要選擇給孩子報興趣班，選擇思維邏輯班，少兒口才語言班或者少兒主持人班，都是可以選擇的，當(dāng)然在選擇給孩子報興趣班的時候也要不要給孩子報太多的興趣班，畢竟孩子童年更多的還是玩耍為主。

4.如何選擇少兒口才班

*，考察老師基本功是否過硬，首先要看老師的普通話是否通過測試，因為如果一個老師的地域口音比較重，會對周圍的人產(chǎn)生一定的影響，所以在選擇老師的時候，要多注意這一點，第二個目的要明確。我們首先要聽老師講，看老師的友誼程度如何，這對播音主持人培養(yǎng)老師的教學(xué)模式非常重要。一個好的老師能充分調(diào)動孩子上課的積極性，讓孩子對它越來越感興趣。第三，考察老師的教學(xué)技巧。作為一名優(yōu)秀的播音主持老師，不僅要學(xué)好普通話，表演好，還要看他主持人的語言和表達能力，因為雖然現(xiàn)在家長在提高孩子溝通能力的前提下送孩子去播音主持班，如果能在語言表達能力上取得一定的成績，

5.培訓(xùn)少兒口才的重要性

少兒口才從小開始培養(yǎng)孩子的語言表達能力，有助于孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中結(jié)實更多的朋友。孩子也可以通過交談從他人的口中了解到更多的事情，豐富自己的見識。還鍛煉了表達能力在交流的時候不怯場，從一定的程度上增加了孩子的自信心。

6.聽說習(xí)慣練習(xí)

良好的聽說習(xí)慣是高效交流的保障，口才之聽說習(xí)慣是為了培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽的習(xí)慣和在聽的過程中獲取信息的能力；激發(fā)孩子說的欲望，規(guī)范說的技巧提高表達能力。聽說習(xí)慣包括看圖聽故事少兒口語語言交流小社會大人物我說你猜妙語連珠等。

7.少兒繞口令

少兒口才課程為什么要學(xué)習(xí)繞口令，因為繞口令練習(xí)不僅能有效地校正發(fā)音，還能增強孩子的記憶力，對提高記憶力最有效的方法就是反復(fù)練習(xí)，所以反復(fù)練習(xí)繞口令，自然對提高記憶力有很大的幫助。因此很多的少兒口才培訓(xùn)機構(gòu)的課程都有這些內(nèi)容。

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