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李偉認為,這將對朝鮮民族乃至其后代的未來發(fā)展產(chǎn)生很大的影響,因此他決定為朝鮮民族創(chuàng)造一個簡單易學的注音文字。 “*的讀音和*不一樣,不隨文字流傳。所以很多傻子想說話卻不能表達感情。對此我感到很抱歉。新的28字系統(tǒng)旨在 讓每個人都容易學習,方便日本。使用它?!?尋民正音元音是按照天、地、人的原理創(chuàng)造出來的。
韓語詞匯從句中的意義、形態(tài)、位置、作用等方面,大致可分為名詞、代詞(pronouns)、數(shù)詞和冠詞(冠詞)還有副詞及其感嘆詞、形容詞等9大類; 從其來源上,大致可分為三類:固有詞、漢字詞和外來詞。 韓語詞匯一般具有固有詞和漢語詞的雙重系統(tǒng)。 在這些詞的具體使用中,有的可以互換,有的則不能。
2次。 每年四月和十月在*各地的考試中心舉行考試。 國內(nèi)可考地區(qū):北京和上海還有西安等城市。 該考試是韓國語*權威韓國語協(xié)會主辦的大規(guī)模韓國語能力考試。 它是一種具有仔細考慮測試目標和測試對象特殊性的測試系統(tǒng)的測試。 有一定的韓語能力。公司、機構和個人可根據(jù)需要靈活使用檢測結(jié)果
如果你想從事與韓語無關的工作或者韓語的實用性不強,可以選擇不參加考研。 但是如果你想從事與韓語相關的工作,想要更好的發(fā)展,還是建議考研。 研究生的工作范圍有點廣。 可從事翻譯、同聲傳譯或*教師工作。 四年制本科的韓語水平只能用于日常交流。 如果你想提高你的韓語水平,你必須繼續(xù)你的學習。
每天聽幾個小時。注意!聽的時候很注意聽他們的發(fā)音。不要知道他們說話的意思。聽的時候不要躺著,不要一邊干別的事。很精神的時候聽。這樣可能的聽四遍。一星期或兩個星期內(nèi)你們自己感到很大的變化。可以聽得見一個一個的發(fā)音。聽起來很舒服。到了這樣的程度你學習已經(jīng)成功了一半。
大聲說、讀、念。念的時候要大聲,說跟磁帶一樣的聲音發(fā)音。注意!聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。大部分的*學生開始學韓語的時候。開始寫然后記*才開始說。所以學得很無聊沒有進步。對于想更好的學習好韓語的話,就需要我們多多的寫練習,給自己準備一個韓語本子,聽的時候也要多多練習寫,這樣的話,我們之前寫的就不會生疏了。
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