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法語語法方面,它的時態(tài)比意大利語和西班牙語都少,我不是說理論的數(shù)量,理論上他們時態(tài)數(shù)量是一樣的,而是它實際使用中的數(shù)量。法語陳述式只有現(xiàn)在、未來、未完成過去和復合,條件式只有現(xiàn)在和復合,虛擬也只有現(xiàn)在和復合。命令也不需要單獨記什么,只有幾個特例,而且所有復合時態(tài)夜不需要單獨背,所以你需要學習的獨立時態(tài)只有5個。
法語其實在詞匯上,法語和英語有很多互通的地方,如果深入了解的話兩門語言之間是有很多相似之處,法語的歷史比英語要長很多,學習法語的時候你會發(fā)現(xiàn)又很難多的詞匯都和英語相似,不要以為是從英語過來的,其實不然是英語從法語演變來的,法語的邏輯性也是比較強的,上手也是比較難的。
法語難點一:法語的發(fā)音部位和使用的口腔肌肉和英語是完全不同的,法語難點二:法語的名詞要記憶陰性和陽性,如果你想學好法語,就必須背誦每一個學到的名詞是是陰性還是陽性,法語難點三:法語第三個難點就是動詞變位,法語難點四:法語的代詞很難法語是很忌諱重復的語言,所以衍生出了龐大的代詞,除了作主語的代詞,還有作直接賓語的代詞
要學習法醫(yī)首先*關(guān)就是發(fā)音和語法的問題,法語它復雜的發(fā)音這塊就決定了是無法自學的。需要專業(yè)的老師在一旁去糾正你的發(fā)音問題。其次,一定不能懶每天即使在忙也要自己擠出一兩個小時的時間,來練習口語和發(fā)音問題。
數(shù)據(jù)顯示,英語目前仍是大部分歐盟成員國*階段最普遍的外語*,有接近1700萬*生學習英語,所占比重達97.3%。而在丹麥、馬耳他和瑞典,所有*生都上英語課。緊隨其后的是法語。數(shù)據(jù)顯示,有500萬*生學習法語,所占比重達33.8%。排在第三和第四的分別是德語和西班牙語,分別有300萬和200萬*生學習這兩門外語。在*部分中*已開設(shè)法語課程和德語課程,起源都是中外交流的需要。以法語為例,當年法國總統(tǒng)希拉克來滬訪問時路經(jīng)進才中學,進校參觀后建議與法國相關(guān)學校建立長期交流。在兩國*的推動下,在交流不斷深化的過程中,進才中學開設(shè)出法語課程。
語音是學習任何語言的敲門磚,而法語語音是比較有規(guī)律的。法語單詞和句型的發(fā)音和重音都是有規(guī)律的。只要你記住這些規(guī)則,學生在語音階段結(jié)束后就能熟練地閱讀句型和課文。 但是在這個過程中,法語有比英語更復雜的連讀和背誦現(xiàn)象,所以學生在學習發(fā)音的過程中需要記住一些連讀和背誦的基本規(guī)則,因為這將直接影響學生的聽、說、表達能力。
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