紹興柯橋兒童語言障礙聽力康復訓練排名精選名單出爐(別忽略這些感統(tǒng)失調的表現(xiàn))

紹興柯橋兒童語言障礙聽力康復訓練排名精選名單出爐，最近聽到比較熱門的就是感統(tǒng)培訓 ，正好可以通過本文了解一下感統(tǒng)訓練的佳時期，感統(tǒng)失調注意力，別忽略這些感統(tǒng)失調的表現(xiàn)，自閉癥兒童的焦慮，父母怎么呵護自閉癥兒童，怎么鼓勵自閉癥兒童 。

1.感統(tǒng)訓練的佳時期

3-7歲是一個人性格形成的黃金時期，要注意良好習慣的培養(yǎng)； 6到13歲稱為學齡期，在這個階段，身體各器官逐漸成年，智力成熟。 學習的重要時期。 感覺統(tǒng)合訓練的理念認為，感覺統(tǒng)合游戲越早參與到孩子身上越好，嬰幼兒的感覺統(tǒng)合游戲練習可以很好地預防感覺統(tǒng)合障礙。

2.感統(tǒng)失調注意力

一個人的3-6歲時期是身心發(fā)展迅速和性格形成的關鍵時期，同時為兒童注意力的發(fā)展奠定基礎。 在這個階段的幼兒，注意力可以分為兩種情況：一種是無意識的注意，另一種是有意識的注意。 3～6歲兒童多為無意識注意，注意力持續(xù)時間短，容易轉移注意力。

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3.別忽略這些感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

我們身邊經常有喜歡咬人或者是喜歡咬東西的兒童，這時候家長只會認為孩子有攻擊性，甚至會認為孩子心理有問題，但實際上他很可能是在尋求強烈的身份感官輸入。還有就是所謂的小孩怕生，不愿意接觸新鮮事物； 然后是噪音、燈光、不小心撞到他們的人等等； 這一切對他們來說可能太令人興奮了。 這些孩子之所以會這樣反應，是因為他們的感官在處理信息方面存在困難。 聲音、光線和不可預知的觸摸對他們來說是“痛苦”的代名詞，聚會變成了磨難。

4.自閉癥兒童的焦慮

我一個朋友的孩子也是自閉癥，常把自己的手指頭摳得鮮血直流。兩個月前戴上塑膠指套，放學后，家長常帶他玩他感興趣的東西，癥狀明顯減輕。這個例子也說明了，刻板行為的產生以及減輕或消失都和情緒、環(huán)境等因素關系很大。

5.父母怎么呵護自閉癥兒童

父母為孩子營造一個安全的成長環(huán)境。當孩子遭遇創(chuàng)傷時，或者存在自我傷害的情況時，父母應該更加溫柔地對待孩子。試想一下這樣的場景：當媽媽看到你正在撕破皮膚時，她走過來，沒有罵你，也沒有生氣，而是把你抱在懷里，用手輕撫著撕破的皮膚，溫柔地說：“媽媽看到你傷痕累累的皮膚，心痛死了。我知道你不想這樣做，但你也無法控制自己的行為，你心里也特別難受。是這樣嗎？”

6.怎么鼓勵自閉癥兒童

怎么鼓勵自閉癥兒童？首先你要創(chuàng)造一個符合孩子遭受創(chuàng)傷情境的隱喻故事，通常我們會對應創(chuàng)造一個動物世界；其次你還要設計受害者和侵犯者、拯救者等角色；然后在情節(jié)的安排方面，你還要設計受害者最終是如何戰(zhàn)勝侵犯者的，讓孩子在故事中獲得整合；*還要設計慶祝的高潮，鼓勵孩子。

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