杭州ui設(shè)計(jì)師提升培訓(xùn)學(xué)校(UI設(shè)計(jì)和web*端的區(qū)別)

杭州ui設(shè)計(jì)師提升培訓(xùn)學(xué)校，杭州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)真的是比較火的，周圍很多人都在做，在此我和大伙聊聊UI設(shè)計(jì)的概念，UI設(shè)計(jì)已經(jīng)成熟，哪些人適合學(xué)UI設(shè)計(jì)，UI設(shè)計(jì)和web前端的區(qū)別，UI設(shè)計(jì)好不好就業(yè)，UI交互設(shè)計(jì)師能力。

UI設(shè)計(jì)的概念

軟件設(shè)計(jì)主要包括兩個(gè)部分：編碼設(shè)計(jì)和UI設(shè)計(jì)。UI是指用戶界面，是英文User和Interface的簡稱。雖然表面上是用戶和界面兩部分組成，但實(shí)際上卻包含了用戶和界面之間的交互。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，因特網(wǎng)上所說的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，一般指人機(jī)交互、操作邏輯、軟件界面美觀的整體設(shè)計(jì)。

UI設(shè)計(jì)已經(jīng)成熟

但是經(jīng)過近幾年的大量UI人員的涌入特別是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批初學(xué)者，很快造成了場(chǎng)的飽和，但是這個(gè)飽和不是真的飽和行業(yè)更加成熟了，入行的人需要具備的技能也就更強(qiáng)了，這也是行業(yè)成熟的標(biāo)記，現(xiàn)在ui基本也是這個(gè)狀態(tài)了。

哪些人適合學(xué)UI設(shè)計(jì)

針對(duì)UI設(shè)計(jì)這個(gè)新興的行業(yè)，雖然每個(gè)人都能去學(xué)習(xí)，但也有一些比較適合去學(xué)的人群，比如在校*生和畢業(yè)生，這個(gè)時(shí)候時(shí)間比較充裕，精力比較充沛，是很好去學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的；還有就是一些想轉(zhuǎn)行的在職人員，UI設(shè)計(jì)是無基礎(chǔ)就能學(xué)的行業(yè)，是很適合不是設(shè)計(jì)行業(yè)的人員去學(xué)習(xí)的；還有就是一些設(shè)計(jì)喜愛著，這部分人也是非常適合去學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的，因?yàn)樗麄冇幸活w熱愛設(shè)計(jì)的心；*就是那些待業(yè)或者無業(yè)人員們，因?yàn)閁I設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)是沒有任何要求的，任何人都能去學(xué)，也是比較熱門的行業(yè)，是比較適合沒工作的人。

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UI設(shè)計(jì)和web前端的區(qū)別

UI設(shè)計(jì)和web前端最主要的區(qū)別就在于一個(gè)是設(shè)計(jì)一個(gè)是代碼，雖然UI設(shè)計(jì)完成后也是會(huì)用到代碼去實(shí)現(xiàn)，但是不在設(shè)計(jì)的范疇內(nèi)；UI設(shè)計(jì)是交互界面設(shè)計(jì)，web前端則是技術(shù)編程范疇的，UI設(shè)計(jì)和web前端有一些關(guān)聯(lián)，不管是UI設(shè)計(jì)還是web前端都是要滿足人機(jī)交互。

UI設(shè)計(jì)好不好就業(yè)

我們?nèi)W(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，最主要的就是去找工作掙錢，而不是單純的去學(xué)著玩，那么就需要考慮UI設(shè)計(jì)好不好就業(yè)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，UI設(shè)計(jì)在面上的需求量還是很大，能去從事的崗位也是很多的，在目前UI設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展來看，UI設(shè)計(jì)行業(yè)還沒完全達(dá)到飽和，空缺的職位還是有很多的，所以說只要我們學(xué)會(huì)了UI設(shè)計(jì)師不擔(dān)心招不工作的。

UI交互設(shè)計(jì)師能力

UI設(shè)計(jì)是視覺設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)兩方面組合而成的設(shè)計(jì)，除去我們必須要掌握的視覺設(shè)計(jì)，還要有一定交互設(shè)計(jì)功底，交互設(shè)計(jì)就是要掌握了解用戶體驗(yàn)，用戶信息挖掘，調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，并通過可用性搭配上部分的邏輯及規(guī)范去完成產(chǎn)品的交互，做出符合用戶要求的交互產(chǎn)品。

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