北京東城高一語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)校排行榜(高中語(yǔ)文文言文閱讀技巧)

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1.如何提高高中語(yǔ)文寫作能力

如何提高寫作能力，寫作的基礎(chǔ)是材料和思想。 您應(yīng)該閱讀更多并積累更多。 高中學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力很大，時(shí)間也很有限。 您可以預(yù)先記住一些作曲材料和段落。 這也是提高寫作水平的一種方法。 寫作不僅基于更多的寫作，而且還基于更多的記憶。 只有記住更多，才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

2.語(yǔ)文注意作文素材的積累

注意作文素材的積累。 “問問那條清澈的運(yùn)河，因?yàn)樗腔钏脑搭^。 “要想寫好作文，就要有大量的作文素材做參考。建議整理一些高分作文，學(xué)習(xí)文章的布局，用語(yǔ)言表達(dá)。 注意考試心態(tài) 考試*的狀態(tài)是“忘我”。只有專心做題，才能充分發(fā)揮出來(lái)。所以有一個(gè)好的考試心態(tài)會(huì)提高答題效率，答題的感覺會(huì)加倍。

3.高中語(yǔ)文文言文閱讀技巧

對(duì)于文言文的閱讀，不僅要在平時(shí)積累實(shí)詞和虛詞，還要主要考察自己對(duì)文言文的理解。 正因?yàn)檫@一點(diǎn)，在閱讀文言文的過程中，可以用排除法確定選擇題，同時(shí)要注意語(yǔ)境常識(shí)，尤其是在翻譯文言文的過程中，要注意句子的通順性和當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境。 對(duì)于不太懂的單詞，可以借助評(píng)論或者上下文來(lái)猜測(cè)。句子翻譯出來(lái)后，一定要帶到原文中，看是否符合文意。

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