北京劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心,話(huà)不多說(shuō)直接進(jìn)入主題,這是關(guān)于北京少兒英語(yǔ)培訓(xùn),首先了解下大概線上也有課程嗎,學(xué)少兒英語(yǔ)要多長(zhǎng)時(shí)間,家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就能教好孩子,如何通過(guò)交流群來(lái)學(xué)少兒英語(yǔ),少兒學(xué)英語(yǔ)跟家長(zhǎng)有關(guān)系,少兒英語(yǔ)哪家比較好,英語(yǔ)啟蒙有效的方法,什么是藍(lán)思(Lexile),少兒英語(yǔ)怎么選外教,然后下面來(lái)看詳細(xì)內(nèi)容。
線上課程一般都會(huì)有,有些不是很方便線下課程學(xué)習(xí)的家庭,可以考慮線上的課程,但是線上課程的弊端就是沒(méi)辦法即使反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有的時(shí)候不能及時(shí)解決問(wèn)題。但是價(jià)格肯定比線下的課程稍微便宜些。線下的課程可以讓孩子零距離接觸培訓(xùn)老師,有句話(huà)說(shuō)言傳大于身教,加上線下可以立刻解決學(xué)生的任何問(wèn)題。
學(xué)語(yǔ)言不是一朝一夕的,跟我們學(xué)母語(yǔ)一樣,不可能一兩天一個(gè)星期就可以把東西學(xué)會(huì)。任何學(xué)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要長(zhǎng)期的努力,語(yǔ)言學(xué)習(xí)更是如此,更何況是孩子。孩子要通過(guò)大量規(guī)律性的練習(xí)搭建穩(wěn)固的神經(jīng)元連接,建構(gòu)英語(yǔ)的大腦系統(tǒng)。
家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就能教孩子關(guān)于這一說(shuō)法我個(gè)人覺(jué)得是不對(duì)的,為什么這樣說(shuō)呢?其實(shí)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)跟會(huì)教英語(yǔ)是完全兩碼事,簡(jiǎn)單的說(shuō)現(xiàn)如今很多一二線城市,比如上海北京深圳那些地方大街上隨便拉一個(gè)外國(guó)人基本都會(huì)說(shuō)中文,但是他們能教中文嗎?答案是必然不行的。所以說(shuō)與其自己上陣輔導(dǎo),還不如給孩子找個(gè)有權(quán)威性的教學(xué)方法。
有條件的情況下,可以與周?chē)』锇榻⒂⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)交流群。沒(méi)有條件,就需要家長(zhǎng)用不同的表達(dá)方式跟不同表達(dá)的句子,給孩子呈現(xiàn)豐富的詞匯,包括常用的和不常用的,增加孩子語(yǔ)言的豐富性與靈活性。通過(guò)這樣的方式孩子學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步。
有研究發(fā)現(xiàn),在二語(yǔ)學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)使用的詞匯變式越多,兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)利大于弊。當(dāng)孩子用英語(yǔ)跟其他人交流時(shí),聽(tīng)到不同的人說(shuō)相同的內(nèi)容,可以極大促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。所以各位家長(zhǎng)空余時(shí)間也可以提升自己的水準(zhǔn)哦。
當(dāng)然是越專(zhuān)業(yè)越好,教學(xué)質(zhì)量越高越好啊。但是怎么去選擇這樣的培訓(xùn)學(xué)校呢?首先還是得看這個(gè)學(xué)校的年齡有多大,注冊(cè)時(shí)間越久越好,可以說(shuō)明這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展歷史。其次要看校區(qū),如果一個(gè)成熟就有十幾二十家校區(qū),你相信我直接就可以在他們家報(bào)名了。第三還要看教學(xué)質(zhì)量,可以通過(guò)試聽(tīng)課去了解。
英語(yǔ)啟蒙是每個(gè)家長(zhǎng)最頭痛的事情,好多家長(zhǎng)都尋找不到方法。今天給大家分享一種最有效但又最痛苦的一種方法。那就是模仿,模仿不是無(wú)腦重復(fù)!而是要求和原發(fā)音一摸一樣。知道為什么很多人英語(yǔ)聽(tīng)力不好嗎?因?yàn)槲覀兇蟛糠謱W(xué)的都是正常情況下的發(fā)音,一到強(qiáng)音、弱音、變速等特殊情況小腦袋就一片空白了 !
什么是藍(lán)思(Lexile)?對(duì)少兒英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的Lexile好比是“L”現(xiàn)在不同段小孩的在英語(yǔ)詞匯掌握的情況,舉例說(shuō)明下一瓶水500ML ,小孩在不同段剛開(kāi)就是oML 隨著積累和學(xué)習(xí)對(duì)單詞掌握100個(gè)就相當(dāng)于是10ML,根據(jù)孩子掌握的詞匯量對(duì)英語(yǔ)的熱度高低就是,就可以學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)言能力和口語(yǔ)的表達(dá)能力。
我們給孩子報(bào)少兒英語(yǔ)培訓(xùn),很多家長(zhǎng)都是沖著外教老師去的,我們都知道外教老師教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處非常多,不僅認(rèn)識(shí)不同的種族,也非常有利于孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣,興趣培養(yǎng)是我們作為家長(zhǎng)選老師的關(guān)鍵,那么外教老師怎么選呢?一定要選哪種以美國(guó),英國(guó)為主的老師為主,你設(shè)想一下,一個(gè)西班牙的外教老師,英語(yǔ)肯定不是他們母語(yǔ),所以要選擇以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外教老師。
本文從線上也有課程嗎,學(xué)少兒英語(yǔ)要多長(zhǎng)時(shí)間,家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就能教好孩子,如何通過(guò)交流群來(lái)學(xué)少兒英語(yǔ),少兒學(xué)英語(yǔ)跟家長(zhǎng)有關(guān)系,少兒英語(yǔ)哪家比較好,英語(yǔ)啟蒙有效的方法,什么是藍(lán)思(Lexile),少兒英語(yǔ)怎么選外教幾個(gè)方向普及了下北京少兒英語(yǔ)培訓(xùn),如果需要了解更多信息,請(qǐng)于我們客服聯(lián)系。
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