杭州溝通演講培訓(xùn),選擇一個(gè)靠譜的杭州口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常重要的,在這里跟大家分享下演講口才的提升維度德,什么是好口才,嘴笨該如何提升,怎樣把演講做的更生動(dòng),如何提高自己談話(huà)能力,內(nèi)向的人適合學(xué)習(xí)口才嗎。
所謂的德篇是指我們?cè)诠娭v話(huà)的時(shí)候,一定要真正的能夠幫助到你的聽(tīng)眾,站在對(duì)方的角度去講話(huà)。都對(duì)聽(tīng)眾有價(jià)值和好處。比如說(shuō)講相聲的時(shí)候插科打葷還不錯(cuò)。平時(shí)他們習(xí)慣了諷刺、嘲笑。所以讓他真正的能夠去講一些對(duì)大家有幫助的有價(jià)值的東西,他可能講不好。
什么多人經(jīng)常說(shuō)要去學(xué)習(xí)口才,要做一個(gè)口才好的人。還有人經(jīng)常說(shuō)身邊的誰(shuí)誰(shuí)口才好,那么到底才算好口才呢?有哪些衡量標(biāo)準(zhǔn)呢?1.以結(jié)果和目標(biāo)為導(dǎo)向。2.口者心之門(mén)戶(hù),講好話(huà)做好事。3.該講的時(shí)候講得出彩,不該講的時(shí)候能受得住。4.對(duì)內(nèi)了解,自己對(duì)外了解聽(tīng)眾。具備以上幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了那么就可以稱(chēng)為好口才了。
*畢業(yè)前我是一個(gè)嘴比較笨的人,跟別人溝通交流比考試還難。高中畢業(yè)的時(shí)候,班主任老師讓每個(gè)同學(xué)都上去簡(jiǎn)單的講幾句,畢竟馬上就要高考分開(kāi)了。輪到我上臺(tái)的時(shí)候,我竟然腦袋里一片空白,雙腿發(fā)抖,完全不知道講什么就逃回了座位。*的時(shí)候我便默默的自己練習(xí),不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),出社會(huì)之后又專(zhuān)找銷(xiāo)售方面的工作,不斷的訓(xùn)練自己,現(xiàn)在我已成為一個(gè)真正意義上的演講師了。
每個(gè)人的演講都有自己別具一格的風(fēng)格,有的聽(tīng)起來(lái)有滋有味,有的聽(tīng)起來(lái)卻是枯燥乏味的。那是什么原因?qū)е碌哪兀钪饕€是在文章的水平了,一個(gè)富有非常豐富而很有內(nèi)涵的文章,演講出來(lái)效果絕對(duì)不會(huì)太差。演講時(shí)如果講師能加上一些適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,在富有情感的去演講,那么這絕對(duì)是一場(chǎng)很成功的演講。
口才的提升,并非沒(méi)有路徑可循,這個(gè)世界上太多的演說(shuō)家,風(fēng)格各不相同,可以博采眾家之長(zhǎng)。我剛開(kāi)始講課的時(shí)候,一抹兩眼黑不知道怎么講,怎么辦?在網(wǎng)絡(luò)上找到各種各樣的演講和授課視頻來(lái)看,狂看!通過(guò)優(yōu)秀的演講學(xué)優(yōu)點(diǎn),通過(guò)失敗的演講學(xué)教訓(xùn),不斷的總結(jié)反思、改變進(jìn)步。讀文章只是照本宣科,并非演繹,對(duì)于口才不會(huì)有太大的自我提升,口才是風(fēng)趣幽默,口才是觀(guān)點(diǎn)犀利,口才是邏輯清晰,口才是抑揚(yáng)頓挫
內(nèi)向的人不適合學(xué)習(xí)口才嗎?其實(shí)也是很平面的看法有些比較內(nèi)向的人在通過(guò)后學(xué)習(xí)有些更是超越外向的人,因?yàn)閮?nèi)向的人學(xué)習(xí)方面對(duì)知識(shí)掌握都是比較多的,就是缺乏溝通能力還有就是在交流方面有問(wèn)題,其實(shí)也真不難看出內(nèi)向的人在學(xué)習(xí)都是比較認(rèn)真的,學(xué)習(xí)的成績(jī)都是比較認(rèn)真的,后天發(fā)展內(nèi)向人更優(yōu)秀,通過(guò)學(xué)習(xí)其實(shí)完全是不用擔(dān)心會(huì)在口才方面沒(méi)有什么成就。
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