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身為非師范類學生要取得教師資格必須加試教育學和教育心理學,所以這類考生需要準備復(fù)習參加教育*舉辦的考試。教師資格證的考試是屬于地方考試但可以*通用,因此取得了教師資格證在全*任何地方都是被承認的。(注:有些地方不僅要考教育學和教育心理學還要考教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī))
身為教師首先就是教師的語言表達要流暢;其次是教師的板書要工整,教學計劃要合理;然后是課堂教學要靈活多變,要能夠充分運用多媒體等教學手段,例如熟練使用易-查-分系統(tǒng)上傳成績等等,優(yōu)秀的能力決定了身為優(yōu)秀教師的形成。
教師資格證的含金量無用多說,教師資格證是考取編制必備的技能,而且非常實用。如果不打算考教師資格證,也可以自己去私立的學?;蛘吲嘤柕臋C構(gòu)。或者自己開一個培訓機構(gòu),教師資格證那都是必不可少的,在教師行業(yè)已經(jīng)很高了,考編制更難一些。
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