重慶渝北大竹林學(xué)少兒編程去哪里好(父母該如何看待機(jī)器人教育呢)

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1.python語言特點(diǎn)

python是一種代表簡單思想的語言，它具有偽代碼的本質(zhì)，在學(xué)習(xí)過程中比較簡單易學(xué)。python既支持面向過程編程，也支持面向?qū)ο缶幊?。與其它主要語言相比，它是以一種非常強(qiáng)大又簡單的方式實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊?。由于python的開源本質(zhì)，它已經(jīng)被移植在許多平臺(tái)上。python語言寫的程序不需要編譯成二進(jìn)制代碼，可以直接從源代碼運(yùn)行程序。

2.編程對于語數(shù)外的好處

因此，比強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)機(jī)器更重要的是讓孩子創(chuàng)造、觀察和積累。兒童編程是兒童跨*學(xué)習(xí)的*工具之一。無論是學(xué)術(shù)界還是工業(yè)界，計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)融入各*，面向跨*學(xué)習(xí)的命題，都必須發(fā)展基于兒童編程的基礎(chǔ)教育的*融合學(xué)習(xí)模式。

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3.父母該如何看待機(jī)器人教育呢

機(jī)器人學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)交叉領(lǐng)域，盡管也會(huì)涉及到一部分編程，但是在少兒階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是集中在邏輯控制層面，并不會(huì)特別深入。所以到底讓孩子學(xué)機(jī)器人還是學(xué)編程，應(yīng)該從孩子的興趣出發(fā)：許多孩子對于機(jī)器人這種比較“現(xiàn)實(shí)”的東西更感興趣，而另一些孩子更喜歡“搞腦子”。從STEM教育的角度來看，其實(shí)兩者都很好，無所謂孰優(yōu)孰劣。

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