北京在線少兒英語培訓好(用中文標注英語的習慣好嗎)

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幼兒學英語不會害羞

幼兒時期我們讓孩子學習第二語言，有利于今后學習奠定英語基礎，可以讓孩子在年幼的時候?qū)τ谟⒄Z的開始跟分數(shù)不會存在有太大的壓力，小時候讓他們輕松快樂的學習，可以一邊玩耍一邊學習。這個時期學校少兒英語孩子們不會覺得別扭不好意思，會很積極的配合老師教學，敢大聲開口非常利于創(chuàng)造輕松愉快的學習壞境.

每天要學多長時間

對于孩子每天需要學多長時間的英語，這里小編覺得應該要分年齡，不同年齡段每天學的時間不一樣?？梢砸贿厡W習一邊玩，培養(yǎng)一個每日必做的事情，養(yǎng)成慣例在培訓班老師每天都會有固定一個時間段去教孩子如何去學英語，每天都要做，一天都不能停歇，一個月習慣自然而然就養(yǎng)成了。如果孩子特別小，其實5到10分鐘即可。孩子大一點的話，時間適當延長，也得要看孩子的情況分析。

少兒學英語跟家長有關(guān)系

有研究發(fā)現(xiàn)，在二語學習中，家長使用的詞匯變式越多，兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對英語學習利大于弊。當孩子用英語跟其他人交流時，聽到不同的人說相同的內(nèi)容，可以極大促進語言的發(fā)展。所以各位家長空余時間也可以提升自己的水準哦。

北京少兒英語培訓

少兒英語一對一口語學習好嗎

少兒英語一對一口語學習相比一對多的口語學習，那當然是更好啦，一對一英語口語教學更加有針對性，根能讓孩子在短時間內(nèi)去學會正確標準的英語口語交流，因為一對一教學，一個老師負責一個學生，老師有更多的時間來和孩子互動，更能依據(jù)孩子的優(yōu)缺點來制定更加詳細的規(guī)劃，更能及時的糾正孩子在口語發(fā)音語法當中出現(xiàn)的錯誤。

用中文標注英語的習慣好嗎

用中文標注英語的習慣其實在學生時代我們也經(jīng)常那樣做，其實被單詞那樣還是有做的，剛接觸英語時好多單詞都不會讀，用了這種方法至少看著它還知道怎么讀了，但這樣做真的好嗎？經(jīng)過自己的經(jīng)驗來講是不好的。這樣做一定會越學月差的。中文和英文壓根不是同一種語系，在聲調(diào)、音節(jié)、音位等多方面有巨大的差異。

學少兒英語就要多聽

很多家長很急哦，一開始就要孩子會說會寫，殊不知小鳥在會飛之前也都是慢慢挪動步行的。漢語是象形文字，英語是拼音文字，啟蒙方法是有區(qū)別的。對于英語學習，多聽是最關(guān)鍵的方法。大量研究已經(jīng)證實，早期語音識別能力能夠預測英語學習的水平。

少兒英語的很重要嗎

少兒英語的培養(yǎng)很重要，隨著國內(nèi)對英語的重視，我國的少兒也開始學習英語，為以后的多元文化沖帶來抗體，使少兒更能外語文化的沖擊，六到十歲的孩子，是學習能力最強的時候，也是接觸新鮮事物*的時期，這個階段開始接觸英語有利于開發(fā)孩子的眼界以及學習思維。

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