北京英語小兒輔導(dǎo),這段時間很多朋友問到我北京少兒英語培訓(xùn)從哪里下手去了解,今天通過英語重要的是背單詞嗎,如何通過交流群來學(xué)少兒英語,少兒學(xué)英語跟家長有關(guān)系,少兒英語哪家比較好,什么時候開始學(xué)英語,用中文標注英語的習慣好嗎,孩子學(xué)英語前期不愿意說帶各位朋友了解一下。
好多人都認為英語最重要的是背單詞,有這種誤區(qū)是很正常的,上*的時候我們也一樣,老師一天使勁讓我背單詞背單詞,所以說好多人這樣認為是樂意理解的。其實英語最重要的是要我們開口去講,現(xiàn)實社會中在交流的時候就是需要我們開口講出來。所以培養(yǎng)孩子語感、激發(fā)興趣、養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣才是最重要的。
有條件的情況下,可以與周圍小伙伴建立英語學(xué)習交流群。沒有條件,就需要家長用不同的表達方式跟不同表達的句子,給孩子呈現(xiàn)豐富的詞匯,包括常用的和不常用的,增加孩子語言的豐富性與靈活性。通過這樣的方式孩子學(xué)習會有更大的進步。
有研究發(fā)現(xiàn),在二語學(xué)習中,家長使用的詞匯變式越多,兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對英語學(xué)習利大于弊。當孩子用英語跟其他人交流時,聽到不同的人說相同的內(nèi)容,可以極大促進語言的發(fā)展。所以各位家長空余時間也可以提升自己的水準哦。
當然是越專業(yè)越好,教學(xué)質(zhì)量越高越好啊。但是怎么去選擇這樣的培訓(xùn)學(xué)校呢?首先還是得看這個學(xué)校的年齡有多大,注冊時間越久越好,可以說明這個培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展歷史。其次要看校區(qū),如果一個成熟就有十幾二十家校區(qū),你相信我直接就可以在他們家報名了。第三還要看教學(xué)質(zhì)量,可以通過試聽課去了解。
朋友家的小孩已經(jīng)上幼兒園小班了,因為我在一家初級中學(xué)任教,教的剛好也是英語專業(yè)。所以咨詢我說孩子什么時候開始學(xué)英語比較好。我告訴他說越早越好,當時他很驚訝,說這么早行不行哦。我給他分析了一下,現(xiàn)在社會在不是我們那個年代了,咋們要跟上時代的步伐,現(xiàn)在一些大城市的小孩子早在兩周歲的時候就開始學(xué)習了,越早學(xué)習孩子們就能分清不同語言的發(fā)音和區(qū)別,以后學(xué)起來就更輕松了。
用中文標注英語的習慣其實在學(xué)生時代我們也經(jīng)常那樣做,其實被單詞那樣還是有做的,剛接觸英語時好多單詞都不會讀,用了這種方法至少看著它還知道怎么讀了,但這樣做真的好嗎?經(jīng)過自己的經(jīng)驗來講是不好的。這樣做一定會越學(xué)月差的。中文和英文壓根不是同一種語系,在聲調(diào)、音節(jié)、音位等多方面有巨大的差異。
首先家長朋友們得要對孩子有信心,不要急。要創(chuàng)造環(huán)境讓孩子聽到更多英語的內(nèi)容。在閱讀繪本的過程中,重點也是聽,尤其是剛開始啟蒙的孩子,會有沉默不開口的階段,家長一定不要心急,要相信孩子聽到一定程度,自然就會開口表達。
英語重要的是背單詞嗎,如何通過交流群來學(xué)少兒英語,少兒學(xué)英語跟家長有關(guān)系,少兒英語哪家比較好,什么時候開始學(xué)英語,用中文標注英語的習慣好嗎,孩子學(xué)英語前期不愿意說,希望這些專業(yè)知識可以幫到你。