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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

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1.少兒編程培養(yǎng)表達(dá)力

通過(guò)編程項(xiàng)目中的與他們合作,起到鍛煉少兒的溝通協(xié)作的能力。 講解并展示少兒的勞動(dòng)成果,能有效的提高少兒的成就感與表達(dá)能力。 自己創(chuàng)造的游戲或者項(xiàng)目,更容易激發(fā)分享的欲望。 少兒們可以不斷地感受到分享的樂(lè)趣,在整個(gè)過(guò)程中可以很好的培養(yǎng)鍛煉少兒的表達(dá)能力

2.少兒編程Java

對(duì)于 12 歲以下的青少年兒童,Java 作為*門(mén)編程語(yǔ)言有點(diǎn)過(guò)于復(fù)雜。 對(duì)于青少年兒童,一開(kāi)始*使用一些編寫(xiě)好的程序模塊來(lái)構(gòu)建可視化程序。 國(guó)外一*院校開(kāi)發(fā)的入門(mén)級(jí)別 Scratch,更加適合8 歲少兒入門(mén)編程工具。 一個(gè) 10 歲的青少年兒童可以更進(jìn)一步,開(kāi)始學(xué)習(xí)用 Greenfoot 用 Ja??va 實(shí)際編程。

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3.少兒編程培養(yǎng)整合信息的能力

孩子在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,可以學(xué)會(huì)理解收集篩選整理相關(guān)信息,最終歸納寫(xiě)出一個(gè)有效的程序。在程序中使用哪些代碼,在哪里使用符號(hào)等。都是孩子通過(guò)信息整合完成的。 當(dāng)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)一個(gè)完整的程序時(shí),他們也學(xué)會(huì)了整合信息。

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