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1.有必要報(bào)班學(xué)少兒編程嗎

很多家長(zhǎng)覺(jué)得給孩子報(bào)少兒編程班就是浪費(fèi)錢(qián),其實(shí)真的是這樣嗎?首先我肯定少兒編程的收費(fèi)肯定是不便宜的,我們之所以開(kāi)設(shè)少兒編程課程的學(xué)習(xí),就是要把問(wèn)題丟給孩子自己去解決,而傳統(tǒng)的教學(xué)方式是讓教師來(lái)解決學(xué)生的問(wèn)題,這樣才能培養(yǎng)孩子的主動(dòng)思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、不依賴他人的習(xí)慣,在未來(lái)的生活中擁有獨(dú)立的人格。

2.學(xué)編程給了更多的可能

編程的本質(zhì)是教孩子如何理解和解決問(wèn)題。 我非常同意這句話。 那時(shí)我們只接觸過(guò)高中的編程,甚至還有ppt物理課上的系列電流圖動(dòng)畫(huà)。 自己畫(huà)可以讓我興奮很久,對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 后來(lái)在*編程的時(shí)候,心流狀態(tài)(對(duì)于女生來(lái)說(shuō),邏輯思維有問(wèn)題,我估計(jì)當(dāng)時(shí)也是練的),如果我在*或更早的時(shí)候接觸到編程,我能不能 早點(diǎn)明白一切都有底層邏輯,這樣的概念,比如學(xué)習(xí)編程,就像是探索事物本質(zhì)的指南。 當(dāng)然,編程也是一種享受和沉浸在思考中。

3.少兒編程培訓(xùn)班該怎么選呢

對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),教學(xué)方式主要分為線上和線下,少兒編程也不例外。 選擇線上還是線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),取決家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)能力跟孩子的接受能力為主。 如果疫情緩和了肯定選擇面授班比較好,兒童編程是使用計(jì)算機(jī)人機(jī)交互。在疫情環(huán)境下,選擇網(wǎng)絡(luò)課是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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