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可能不少家長都以為學習編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標,也是素質和工具類學習,可以解決很多的問題。比如十字路口的紅綠燈,怎么能讓車輛行人遵守交通規(guī)則,紅綠燈就起了很大的作用,那是因為紅綠燈是安裝了智能紅外線傳感器,編寫了因對的代碼。所以 說編程在很多方面用處都是很大的。
抽象就是關注關鍵信息,提煉重要內容忽略不必要的細節(jié)。 有了抽象的能力,我們就可以將解決方案應用到其他事物上并制定解決方案的總體思路。 例如我們知道貝類,也許不是所有的貝類都有名字。 但我們知道它們可以統(tǒng)稱為貝類。 如果您知道如何烹飪,其他貝類也可以用同樣的方法烹飪。
沒有地域限制:優(yōu)質的線下少兒編程機構和師資大多集中在國內一二線城,三四線城的孩子很少有機會接觸到優(yōu)質的少兒編程教育。 現(xiàn)在只要有網(wǎng)絡和電腦設備,隨時隨地都可以在線學習少兒編程。 可以自己選老師:離開班級的老師一般都是提前定好的,沒有特殊情況一般不可能換老師。 線上課程師資資源豐富,孩子可以選擇自己喜歡的編程老師,對促進孩子的學習興趣很有幫助。
對于教育培訓機構來說,教學方式主要分為線上和線下,少兒編程也不例外。 選擇線上還是線下輔導機構,取決家長的經(jīng)濟能力跟孩子的接受能力為主。 如果疫情緩和了肯定選擇面授班比較好,兒童編程是使用計算機人機交互。在疫情環(huán)境下,選擇網(wǎng)絡課是一個不錯的選擇。
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