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語文教學的重點是培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。大量做題勢必擠占同學們的寶貴時間,讓同學們淪為刷題的機器,而不是去培養(yǎng)語文運用能力。這就是為什么有的學生高中畢業(yè)以后語文一塌糊涂、連一篇像樣的文章都寫不成根本原因。大量做題的結果,培養(yǎng)出來的是高分低能的學生。正確的做法是,我們應該把大量的時間用在大量的閱讀和寫作上,而不是用在做題上。
對于高中語文來說,文言文、詩詞鑒賞和作文類題目,如果你只盯著高考題或模擬題那個模式的話,反倒容易找不到頭緒。 這個時候,一些非傳統(tǒng)教參教輔更有利于我們?nèi)W習高中語文,正所謂“如果欲學詩,工夫在詩外”,語文也是如此。
口碑的重要性不用多說,大家都明白,它在一定程度上反映了這家輔導班受不受歡迎,能不能得到大家的認可。家長給選輔導班的時候,也應該事先了解一下,聽聽身邊人對輔導班的評價,然后比較一下,進行篩選。我們了解的越詳細就越好,只有詳細地理解,才不會浪費時間和金錢,才能真正得到回報。
老師很重要,我們應該把選擇老師放在首位,畢竟它會直接影響到孩子的學習,我們不能不慎重考慮。一家好的輔導班,必然不缺經(jīng)驗豐富的老師,它能準確把握學生的學習情況和狀態(tài),也知道考試的方向,知道如何去引導孩子積極學習。不單單是幫孩子提高學習成績,也能對孩子的心理進行疏導。家長給孩子找老師,一定要找合適孩子的。
現(xiàn)在的孩子每天的學習任務實在太重了,而很多的知識根本就消化不了,而自己又找不到好的學習方法。若是不能及時對孩子的弱項進行彌補,那造成危害就會越來越大,孩子不懂的知識也會日積月累,想彌補就會特別的難。這個時候就可以考慮選擇一對一輔導的方式,老師也能有針對性地對孩子的不足進行輔導,讓他們更好掌握知識,語文成績也會大大提高。
按照現(xiàn)在的觀點,還是報個補習班比較好,因為很多高中課程都是靠時間和題量來積累的,在補習班里跟老師繼續(xù)學習會更容易 ,可以鞏固課堂知識,還有一些輔導課可能有一些老師在課堂上無法教授的知識,建議申請上課學習。
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