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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

上海徐匯區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校電話(huà),很多人都在了解上海法語(yǔ)培訓(xùn) ,我也看了相關(guān)報(bào)道和文章,如何真正提高法語(yǔ)水平,學(xué)習(xí)法語(yǔ)如何提高寫(xiě)作水平,法語(yǔ)的發(fā)音需要連貫,怎么選擇法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需要背單詞,法語(yǔ)在有用嗎。

1.如何真正提高法語(yǔ)水平

首先我們要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,可以選擇純正的法語(yǔ)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)感受最真實(shí)的法國(guó)文化,這樣才能事半功倍。其次就是學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸的來(lái)攻克自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。*就是進(jìn)入法國(guó)高等教育環(huán)境,當(dāng)法語(yǔ)達(dá)到B2,相關(guān)知識(shí)足夠?qū)I(yè),就可以順利進(jìn)入法國(guó)專(zhuān)業(yè)院校進(jìn)行就讀啦。

2.學(xué)習(xí)法語(yǔ)如何提高寫(xiě)作水平

在這里我講一個(gè)提升咱們法語(yǔ)寫(xiě)作水平的方法,那便是在平時(shí)習(xí)慣寫(xiě)法語(yǔ)日記,可以說(shuō)寫(xiě)日記就是把平時(shí)所積累的相關(guān)知識(shí)運(yùn)用的過(guò)程,在寫(xiě)日記的過(guò)程中 自己會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不合適的地方,這個(gè)時(shí)候咱們就可以把它記下來(lái),找機(jī)會(huì)和老師探討,要怎么說(shuō) 怎么做才能更加純正,更加地道 更加簡(jiǎn)潔。日積月累下來(lái),你的法語(yǔ)將會(huì)更加順暢。

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3.法語(yǔ)的發(fā)音需要連貫

法語(yǔ)有很多發(fā)音是需要很連貫的,有些地方需要連讀,而且有些地方是必須連誦,有些地方是禁止連誦。如果自己朗誦得不正確,是很難聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么的。另外,在缺乏專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)的情況下,自己也很難發(fā)現(xiàn)自身存在的很多發(fā)音問(wèn)題。

4.怎么選擇法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

近些年來(lái)學(xué)法語(yǔ)的人越來(lái)越多,無(wú)論是將來(lái)工作也好還是學(xué)習(xí)也罷有的或者只是單憑興趣想要去進(jìn)行法語(yǔ)培訓(xùn),那么該怎么選擇法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢,首先主要看學(xué)校的綜合實(shí)力,然后了解學(xué)校的師資和課程等方面,建議在去機(jī)構(gòu)試聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課程通常大多培訓(xùn)學(xué)校都是有試聽(tīng)課程的,看老師講課的方式是否適合自己,主要還是要有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自己努力。

5.任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需要背單詞

任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需要背單詞,法語(yǔ)單詞中有30%的詞匯和英語(yǔ)相似,因此會(huì)英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)學(xué)法語(yǔ)單詞會(huì)比較輕松,但是需要注意英語(yǔ)和法語(yǔ)詞匯用法的不同之處,比如英語(yǔ)visit有參觀和看望某人的意思,但是法語(yǔ)中visiter只有參觀的意思。如果英語(yǔ)不好也沒(méi)關(guān)系,法語(yǔ)是拼音文字,只要掌握其發(fā)音,那么拼寫(xiě)也就八九不離十了,因此法語(yǔ)只要能讀出來(lái),基本就能猜到它的拼寫(xiě),除此之外還有法語(yǔ)詞匯詞根記憶法,我在另一篇文章有具體解釋。

6.法語(yǔ)在有用嗎

首先!世界上大多數(shù)東西,學(xué)精了都是有用的??!在我看來(lái),法語(yǔ)是小語(yǔ)種中的“大語(yǔ)種”,和西班牙語(yǔ)一樣,覆蓋的地區(qū)很廣,而且覆蓋的人群中不少都是不怎么說(shuō)英語(yǔ)的人群,所以在部分場(chǎng)合下有不可替代性。但是,法語(yǔ)的有用性基本建立在水平B2以上,如果B2以下的話(huà),感覺(jué)無(wú)論什么語(yǔ)種都沒(méi)有什么作用。所以想要靠法語(yǔ)在*有一展拳腳的機(jī)會(huì),先把法語(yǔ)學(xué)精吧

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