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學英語不能強制糾正錯誤發(fā)音

我們知道,孩子跟大人是一樣的,都會有情緒,孩子的情緒可不比大人容易控制。情緒是影響學習效率的重要因素。在啟蒙階段,一些家長發(fā)現(xiàn)孩子在某些發(fā)音或英語用法上的錯誤,就立即指出,讓孩子改正,這樣做很容易給孩子造成壓力,產(chǎn)生負面情緒,影響學習動機。

什么時候開始閱讀

什么時候開始閱讀呢?我覺得是越早越好,前期家長可以朗讀一些適應孩子年齡階段的文章或童話故事。在孩子有能力的時候可以給孩子指讀,一般孩子三歲以后就對字母的聲音有認知,這時就可以開始指讀了,指讀內(nèi)容可以根據(jù)孩子的興趣能力而定。后期培養(yǎng)孩子獨立閱讀,這時一個自然的過程,積累到一定程度的階段了。

少兒英語口語發(fā)音怎么學

學習口語就需要先去學習口語的發(fā)音,發(fā)音不標準或許就不能讓別人理解那個詞或者一句話。要怎么學好發(fā)音也是有訣竅的。首先得去正確學習最簡單的英語音標,在配合上一個純正的英語學習環(huán)境,再則就是去找外教去提高和標準我們的英語口語發(fā)音。

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要不想被淘汰,只有不斷地完善自己短板才能在這個弱肉強食的年代生存下去,對于上面所講解的學英語不能強制糾正錯誤發(fā)音,什么時候開始閱讀,少兒英語口語發(fā)音怎么學,僅代表本校意見,可以根據(jù)自身情況酌情參考。

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