北京昌平區(qū)排名*10國(guó)際本科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名(中外辦學(xué)的培養(yǎng)模式有哪些)

北京昌平區(qū)排名國(guó)際本科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，努力總是看得見的，北京國(guó)際本科課程帶你看下合作辦學(xué)與出國(guó)留學(xué)有什么區(qū)別，中外辦學(xué)的培養(yǎng)模式有哪些，為什么選擇中外合作留學(xué)項(xiàng)目，一起去向著那“看得見的努力”奮斗。

1.合作辦學(xué)與出國(guó)留學(xué)有什么區(qū)別

中外合作辦學(xué)和直接出國(guó)留學(xué)有什么區(qū)別？首先就是成本低，與出國(guó)留學(xué)相比，報(bào)讀中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目在學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等方面更實(shí)惠，還可以獲得國(guó)外學(xué)位，是一種高性價(jià)比的選擇。其次是獲取國(guó)外先進(jìn)教育資源，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目大多會(huì)引進(jìn)國(guó)外原創(chuàng)教材、優(yōu)秀師資、豐富的教育資源，讓學(xué)生享受國(guó)外先進(jìn)教育，開闊視野，提前適應(yīng)國(guó)外教學(xué)模式過(guò)渡期。在者就是能提高英語(yǔ)水平，中外合作辦學(xué)的特點(diǎn)之一是強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力和高要求。很多課程都會(huì)用英語(yǔ)授課，要求學(xué)生有很強(qiáng)的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力，這對(duì)學(xué)生提高語(yǔ)言能力很有幫助。另外如果打算出國(guó)讀研究生，在中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目就讀的本科生在申請(qǐng)過(guò)程中會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。

2.中外辦學(xué)的培養(yǎng)模式有哪些

首先本科層次的中外合作辦學(xué)培養(yǎng)模式。目前主要有“2+2”和“3+1”、“1+3”等模式。比如“2+2”模式，也就是在學(xué)習(xí)兩年，在國(guó)外學(xué)習(xí)兩年。被錄取后，學(xué)生將首先在國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)兩年。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括專業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言培訓(xùn)，為以后兩年的留學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?！?+0”模式：這種模式是目前學(xué)校采用較多的培養(yǎng)方式。學(xué)生只需在家上課，無(wú)需出國(guó)留學(xué)。外國(guó)合作*將派專業(yè)教師到國(guó)內(nèi)*任教。大部分教學(xué)使用國(guó)外原版教材，教學(xué)方法也與國(guó)外*保持一致。由于研究生課程本身學(xué)制較短（多為一年），研究生層次的中外合作辦學(xué)培養(yǎng)模式一般為國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，無(wú)需出國(guó)留學(xué)。

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3.為什么選擇中外合作留學(xué)項(xiàng)目

的教育體系與國(guó)外的教育體系有很大不同。部分學(xué)生出國(guó)后不能很好地適應(yīng)國(guó)外*的教育體系和教學(xué)方法； 其他學(xué)生的語(yǔ)言能力不能滿足國(guó)外*的錄取要求，所以學(xué)生一般在出國(guó)前參加中外合作留學(xué)課程。一些想在小語(yǔ)言*學(xué)習(xí)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言，因?yàn)樗麄儚男〗邮艿拇蟛糠滞庹Z(yǔ)教學(xué)都是英語(yǔ)。此時(shí)他們需要在中外合作學(xué)校上課。中外合作學(xué)校將專門教授學(xué)生語(yǔ)言，讓學(xué)生快速提高語(yǔ)言能力，達(dá)到國(guó)外*的錄取要求。

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