衢州叛逆學生全封閉教育學校,這樣說青少年厭學管教學校 的缺乏社交技能導致青少年厭學,導致青少年厭學的原因,青少年時期的厭學會導致什么后果,分析青少年厭學的原因,如果解決青少年厭學,青少年厭學父母怎么辦更清楚。
我們身邊很好多孩子到了重點班之后沒有新朋友,感到有壓力,還有面對新的同學之間的關系處理,雖然他還可以回到以前班里和其他同學交往,但是大家知道他進了重點班之后,可能對他嫉妒羨慕疏離,這使得他在新圈子里沒有機會發(fā)展更好的關系,而原來的關系也難以維持。
青少年厭學的第三個原因是父母聚少離多,這是我們在家庭咨詢里常常探索的一個角度。40多年來,社會的離婚率飛速上升,尤其在北上廣深這些大城市,離婚率比以前上升了幾倍甚至十幾倍,很多家庭面臨著解體,不單孩子會擔心父母是否會離婚,父母自己也對婚姻存有很多焦慮。孩子不上學的一個可能原因是他們要留在家里陪伴父母。有的是父母聚少離多,有的是喪偶式操持家務,在這些情況下,青春期的孩子會充當起陪伴者的角色。
有一個案例就是孩子已經(jīng)38歲了。60多歲的父母不理解為什么孩子這十幾年來天天待在家里。經(jīng)過家庭咨詢,咨詢師發(fā)現(xiàn)這對父母年輕的時候吃了很多苦,后來經(jīng)過努力掙了錢,但是他們自己從來沒有享受過生活,無意識里特別希望孩子不要過受窮受累的生活,所以他們給孩子提供了很好的生活條件。
“我實在不明白孩子有吃有喝,想去哪里旅游,我們就帶他去哪里,想要什么名牌,我們就給他買,想換電腦就換,他為什么不能夠好好考試?”有的母親說:“我已經(jīng)跟孩子說了,‘你根本不需要有任何的擔憂,你只要好好學習就行。你結婚的房子,媽媽也給你買了;你想出國讀研究生,媽媽也會給你資助??墒牵瑸槭裁茨憔褪遣荒芎煤脤W習?’”
青少年在13~14歲開始厭學,我要換個策略來激勵他。比如,我告訴他,我只能養(yǎng)他到20歲,他上了*就要開始自己謀生了。”這是一種思路。如果孩子提出疑問說:“你們存了那么多錢,難道不是給我的嗎?”父母針對孩子的疑問可以回答:“我們的確存了一些錢,可是那是我們自己養(yǎng)老用的,你之后的生活需要自己去努力打拼?!碑攲W習關系到他的未來時,他就有了學習的動力。
針對有青少年的家庭進行工作的時候,有一個要點就是不要以孩子為焦點,視野要更廣一些。很多父母工作之外的每句話都是我的孩子怎么樣了,尤其是大中城市的父母,他們經(jīng)濟條件更好,對未來抱有更多的不確定性,這時候人們的焦慮常常就會轉移到孩子的身上。
不但要有青少年厭學管教學校的領導,還要隨時來找小編補給,才能挺進終點。衢州叛逆學生全封閉教育學校
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