上海徐匯區(qū)國(guó)際高中機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好(國(guó)際高中以哪些課程為主)

上海徐匯區(qū)國(guó)際高中機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好，提醒我們上海國(guó)際高中有多么重要了，和小編一起走進(jìn)很多家長(zhǎng)都愿意讓讀國(guó)際學(xué)校，國(guó)際和國(guó)內(nèi)的學(xué)校好處與弊端，國(guó)際高中教育模式和師怎么樣，國(guó)際高中以哪些課程為主，就讀國(guó)際學(xué)校一定是越早越好的世界吧！

1.很多家長(zhǎng)都愿意讓讀國(guó)際學(xué)校

現(xiàn)在由于國(guó)際形式的發(fā)展，使得很多家長(zhǎng)都愿意讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校，因?yàn)閲?guó)內(nèi)的形式都是更加偏向于國(guó)際的，如果孩子不出國(guó)留學(xué)，就會(huì)跟不上世界的發(fā)展的趨勢(shì)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)有好的前途，因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的教育是傳統(tǒng)的體制內(nèi)教育，很多人認(rèn)為體制內(nèi)教育限制了孩子的自由和很多權(quán)力，因此，不想讓孩子局限于體制內(nèi)教育之下，國(guó)際學(xué)校的出現(xiàn)，讓孩子們的學(xué)習(xí)有了新的動(dòng)力和形式。

2.國(guó)際和國(guó)內(nèi)的學(xué)校好處與弊端

國(guó)際學(xué)校好處絕對(duì)多，眼界肯定也比一般學(xué)校廣，受教育開(kāi)放程度，人際交流，也都是很好的。而不好的地方，如果孩子要在國(guó)外發(fā)展的話，是很好的，弊可以不必談及，但如果還是要在國(guó)內(nèi)發(fā)展，國(guó)際學(xué)校可能不是很適合，因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境，還有社會(huì)環(huán)境真的不適應(yīng)，也不適合交往，總之就是環(huán)境差異問(wèn)題但是也不是很大。

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3.國(guó)際高中教育模式和師怎么樣

就讀國(guó)際學(xué)校確實(shí)不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇，通常國(guó)際學(xué)校的師資配備，特別是教師學(xué)生配比要比國(guó)內(nèi)學(xué)校要好很多，通常是小班教學(xué)，不超過(guò)25人，師生比例1:5-1:8不等，授課方式也采用中外教結(jié)合的模式。所*目通常為國(guó)際課程，以便對(duì)接國(guó)內(nèi)外各大高校。而國(guó)際課程也就是采用西方的教學(xué)模式，所學(xué)各類(lèi)*也均以英語(yǔ)為主

4.國(guó)際高中以哪些課程為主

國(guó)際高中課程主要以A-Level、IB、OSSD、AP三大國(guó)際主流課程為主。 學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，選擇一門(mén)或多門(mén)課程開(kāi)展教育教學(xué)。 學(xué)校課程將主要涵蓋相應(yīng)的語(yǔ)言課程、學(xué)術(shù)課程、識(shí)字課程和繼續(xù)教育課程。 整體課程不僅多元化、個(gè)性化，學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和未來(lái)的職業(yè)方向選擇課程，全面提升學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)與國(guó)外*的無(wú)縫對(duì)接。

5.就讀國(guó)際學(xué)校一定是越早越好

就讀國(guó)際學(xué)校一定是越早越好，如果*階段可以去讀，就不要等到*，如果*可以去讀，就不要等到高中。原因只有一個(gè)，隨著年級(jí)越高，*難度自然越大，最關(guān)鍵的是，對(duì)英語(yǔ)水平要求也更高。根據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)分析，高中留學(xué)生基本上已經(jīng)很難跟得上國(guó)外的進(jìn)度了。由于不確定你目前多大，考慮到你把國(guó)際高中作為夢(mèng)想和目標(biāo)，初步判斷應(yīng)該是*生，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，*基本就是留學(xué)的年級(jí)上限了，因此建議你盡快決定。

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