南京幼兒羽毛球興趣培訓(xùn)(少兒幾歲開始學(xué)習(xí)羽毛球)

南京幼兒羽毛球興趣培訓(xùn)，還在為缺失信心而氣餒嗎？南京羽毛球培訓(xùn)助你找回信心，接著按青少年羽毛球培訓(xùn)，怎樣選擇好的羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，青少年對羽毛球培訓(xùn)的幾種心態(tài)，羽毛球訓(xùn)練需要注意的事項(xiàng)，羽毛球鍛煉可以提高思維活躍，少兒幾歲開始學(xué)習(xí)羽毛球了解下。

1.青少年羽毛球培訓(xùn)

青少年練習(xí)羽毛球，對今后的一個成長是非常好的，因?yàn)橛鹈蚩梢猿浞值募ぐl(fā)孩子的內(nèi)在激情，而且羽毛球是大家公認(rèn)的比較安全的一項(xiàng)運(yùn)動，可以培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣，還可以從形體方面改變自己，塑造完美的體型，培養(yǎng)孩子的自信心。

2.怎樣選擇好的羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

那么師資是一個學(xué)校重要的組成部分，師資的力量是很重要的（機(jī)構(gòu)主要教練員是否是羽毛球?qū)I(yè)運(yùn)動員出身及球齡，或持有羽毛球教練資格證）雖然有些業(yè)余教練教學(xué)能力也不錯，但是不成建制和體制的訓(xùn)練，是無法保證訓(xùn)練的水平和穩(wěn)定性的（經(jīng)常有學(xué)員說一直在練，就是原來教練不教球了或其他原因訓(xùn)練班取消了）

3.青少年對羽毛球培訓(xùn)的幾種心態(tài)

*類是積極主動型。表現(xiàn)為孩子在家長的帶動下，對羽毛球有了懵懂的認(rèn)識和初步的興趣，家長希望孩子能接受到系統(tǒng)的培訓(xùn)，為后續(xù)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二類為大膽跟風(fēng)型。具體為家長看到身邊的孩子都學(xué)了，秉著不能讓自家孩子輸在起跑線上的原則，很“大氣”地給孩子報(bào)了傳說中的速成班，滿懷激情的期待孩子能快速達(dá)到奧運(yùn)冠軍的水平。第三類是冷靜改變型。家長希望孩子能從虛擬世界走出來，多參與到體育鍛煉中來，為革命的本錢充充電。同時他們希望孩子能學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，在未來成長中多一項(xiàng)立足社會之本。

南京幼兒羽毛球興趣培訓(xùn)

4.羽毛球訓(xùn)練需要注意的事項(xiàng)

在參加羽毛球訓(xùn)練中應(yīng)該注意的事項(xiàng)1）要明確參與訓(xùn)練的動機(jī)，切勿存在過多的功利性；（2）教練要根據(jù)青少年兒童的身體解剖生理特點(diǎn)，在教學(xué)中要貫徹好因材施教和區(qū)別對待的原則（3）要及時給予孩子們更多的正向反饋，培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性；（4）家長要共同參與進(jìn)來，共同成就更好的自我。

5.羽毛球鍛煉可以提高思維活躍

這個老觀點(diǎn)，我估計(jì)現(xiàn)在還這么認(rèn)為的已經(jīng)不多了，但是可能有些家長依然這么考慮問題。其實(shí)在國外已經(jīng)很明確的各種調(diào)查顯示，從事運(yùn)動的人，頭腦靈活程度、反應(yīng)程度和思維邏輯能力都遠(yuǎn)高于不從事運(yùn)動的人。而且人在一天24小時的過程中，本來就應(yīng)該有1-2個小時以上的運(yùn)動來維持身體的正常鍛煉，有助于各種身體機(jī)能的增強(qiáng)和代謝。所以不要以為一直只學(xué)習(xí)就提高多少多少學(xué)習(xí)能力，其實(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動相輔相成才是最重要的，

6.少兒幾歲開始學(xué)習(xí)羽毛球

*是6歲以后。如果對業(yè)余愛好者感興趣，10歲以后，孩子的身體還是容易受傷的。 打羽毛球需要很大的體力，需要腕力。 過早有足夠的力量支撐應(yīng)該是困難的，但應(yīng)該可以提前培養(yǎng)孩子的興趣，學(xué)習(xí)一些理論的東西，早點(diǎn)練習(xí)步法。 *不要讓孩子養(yǎng)成錯誤的習(xí)慣。

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