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1.熟悉籃球訓(xùn)練規(guī)則

熟悉籃球的規(guī)則,在球場(chǎng)經(jīng)??梢?jiàn)一個(gè)場(chǎng)有人在爭(zhēng)論這個(gè)有沒(méi)有犯規(guī),一方面是球品問(wèn)題,另一方面也是各自對(duì)犯規(guī)的定義不一致。換個(gè)投機(jī)取巧的角度來(lái)講,當(dāng)你十分肯定這球有或沒(méi)有犯規(guī)時(shí),在爭(zhēng)奪球權(quán)中也是很有效的方法之一,當(dāng)然不是鼓勵(lì)大家這樣去做,文明打球,建議一般不是特別影響勝負(fù)的情況下有叫就給,大家球品好,打球的環(huán)境才舒服,大家打的也開(kāi)心。有時(shí)看別人打半場(chǎng)雙方0-0,*球犯規(guī)然后開(kāi)始爭(zhēng)論,請(qǐng)問(wèn)意義何在?

2.訓(xùn)練投球的技巧

球性過(guò)后就是投籃,投籃是主要得分方式之一,運(yùn)球再好不出手也只能做綠葉,打球最帥的就是進(jìn)球得分。投籃的手勢(shì)還是參考D音,在這里教個(gè)小技巧,投籃主要發(fā)力的是食指和中指,所以讓你的食指和中指始終指向籃筐(這樣的投籃姿勢(shì)命中率高也比較帥)。訓(xùn)練思路:A近距離單手投籃~A中距離投籃~B近距離跳投~B行進(jìn)間運(yùn)球近距離跳投~B中距離跳投~B行進(jìn)間運(yùn)球中距離跳投

3.訓(xùn)練籃球主要是訓(xùn)練哪些呢

像教普通孩子一樣,分解步驟,不過(guò)對(duì)特殊的孩子而言,步驟分解的要更細(xì)致更簡(jiǎn)單。比如你教普通小孩,可能就從拍球開(kāi)始,告訴他手指用力,掌心不碰球等等,但對(duì)特殊孩子他們可能需要理解的不那么好,身體上直觀的感覺(jué)更容易理解,就需要你帶著他的手去感受。而就算他們弄懂了,可能也控制不好自己的手指,這個(gè)步驟就得再往前翻,從讓他學(xué)會(huì)手指撥弄物品,再過(guò)渡到撥弄球上面。當(dāng)然如果這些還是太難,只需要掌心拍球也可以,那就研究下掌心拍球需要?jiǎng)佑玫牟课?,讓孩子嘗試,哪里學(xué)不會(huì)就往前倒一步練習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)。

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4.多大適合學(xué)打籃球

其實(shí)打籃球孩子的*年齡,也是很多家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)習(xí)籃球和選擇興趣班是一樣的,需要清楚的就是學(xué)習(xí)籃球就需要不斷的聯(lián)系,這樣才能更好的控制球,讓孩子靈活的運(yùn)球傳球?yàn)檫M(jìn)球打下基礎(chǔ)。一般情況下孩子4歲左右就可以開(kāi)始學(xué)打籃球了,有專業(yè)的少兒籃球機(jī)構(gòu)。

5.提高籃球儲(chǔ)備人才數(shù)量

目前我們發(fā)現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)作為普及程度最廣泛的運(yùn)動(dòng),又是伸手男女老少喜歡的運(yùn)動(dòng),但是在這樣的環(huán)境下,任然沒(méi)有太接觸的人才,最重要的因素就是我國(guó)籃球儲(chǔ)備人才數(shù)量太少。所以少兒籃球的場(chǎng)現(xiàn)在如此火熱,也是對(duì)籃球起到一個(gè)促進(jìn)的作用。

6.打籃球可以提高自信心

籃球需要自信,只有自信才能贏對(duì)手。 從開(kāi)始到*一場(chǎng)比賽,都是在培養(yǎng)孩子的自信心,這也是籃球的好處。 孩子打籃球還可以很好的促進(jìn)孩子的左右腦發(fā)育,以及平衡發(fā)展,增強(qiáng)他們的意志力。而且還能提高孩子的觀察力、判斷力、反應(yīng)能力,促進(jìn)身體的柔韌性。

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