廣州越秀農(nóng)林學(xué)少兒籃球去哪里好_3-17籃球班(兒童學(xué)籃球的原則)

廣州越秀農(nóng)林學(xué)少兒籃球去哪里好_3-17籃球班，對(duì)于廣州少兒籃球培訓(xùn)，我們都不陌生，通過(guò)籃球可以改善交際能力，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，缺乏運(yùn)動(dòng)時(shí)間，少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，什么年齡學(xué)習(xí)籃球好，學(xué)籃球和足球選擇，兒童學(xué)籃球的原則我們可以有更深刻認(rèn)識(shí)。

1.籃球可以改善交際能力

籃球比賽競(jìng)爭(zhēng)、動(dòng)感的過(guò)程中，不論是瀟灑的運(yùn)球、精準(zhǔn)的傳球，還是凌厲的進(jìn)攻無(wú)不使人投入、忘我地參與，忘記種種壓力、緊張與疲勞；此外籃球比賽的團(tuán)體性還能成為人們放松、自在地進(jìn)行交流的紐帶，使少兒在比賽中充分體會(huì)集體合作取得成功地快樂(lè)，從而降低焦慮，減少抑郁，改善兒童地人際交往能力。

2.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，缺乏運(yùn)動(dòng)時(shí)間

德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國(guó)青少年教育中的，而在應(yīng)試教育和社會(huì)因素的影響下，智力的發(fā)展被過(guò)分地重視，而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養(yǎng)。雖說(shuō)我國(guó)的新式教育從民國(guó)開始就已起步，但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深，應(yīng)試教育可謂根深蒂固。為了提高學(xué)生的文化成績(jī)，學(xué)校增加學(xué)生的課程、布置大量的課外作業(yè)，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生只能在教室里緊張地學(xué)習(xí)。

3.少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒籃球的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以說(shuō)是非常多的，那么到底哪家好呢？很多家長(zhǎng)在給孩子選擇學(xué)校是就會(huì)糾結(jié)，不知道該怎么給孩子選擇。其實(shí)每個(gè)機(jī)構(gòu)各有各的優(yōu)勢(shì)，可以帶孩子去體驗(yàn)一下，看看教練的實(shí)力和學(xué)校環(huán)境到底怎樣？看看孩子是否喜歡這里的老師和環(huán)境。另外還有就是與家里的距離，太遠(yuǎn)肯定是不太方便孩子上下課。

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4.什么年齡學(xué)習(xí)籃球好

孩子學(xué)習(xí)籃球并不是越早越好，還是要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，如果說(shuō)體質(zhì)比較好一點(diǎn)，接受能力強(qiáng)一點(diǎn)可以提前學(xué)習(xí)，如果說(shuō)本身孩子體質(zhì)還有理解，自制能力都不是很好的話，盡量還是等到六歲以后再學(xué)習(xí)籃球比較好，太早學(xué)習(xí)籃球孩子接受不了，也很容易讓她有厭煩的情緒

5.學(xué)籃球和足球選擇

小孩學(xué)籃球好還是足球好，這個(gè)就要看你的小孩喜歡那個(gè)運(yùn)動(dòng)了，當(dāng)然也要看條件，如果你家附近沒有足球訓(xùn)練場(chǎng)地，那么選擇籃球也是比較不錯(cuò)的選擇。目前可以說(shuō)籃球場(chǎng)地是足球場(chǎng)的幾萬(wàn)倍，想打籃球籃球場(chǎng)隨處可見，想要踢足球就難說(shuō)了。

6.兒童學(xué)籃球的原則

兒童籃球訓(xùn)練的原則是讓學(xué)生在樂(lè)趣中取得成績(jī)，從專業(yè)的角度促進(jìn)他們的全面發(fā)展。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，孩子的柔韌性、協(xié)調(diào)性和身體素質(zhì)都能得到明顯提高。 然而，籃球訓(xùn)練給孩子帶來(lái)的深刻變化是自信心、專注力和意志力的增強(qiáng)，這反過(guò)來(lái)又幫助他們養(yǎng)成了良好的勇氣品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。

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