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更重要是培養(yǎng)孩子良好的人格綜合能力。從籃球的訓(xùn)練中培養(yǎng)少兒的協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),在籃球運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體,幫孩子樹立一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,從而使得他們的認(rèn)知、情感和社交領(lǐng)域的能力,助他們獲得籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)啟蒙,學(xué)習(xí)積極陽光的人生態(tài)度。
圍繞以籃球運(yùn)動(dòng)為教學(xué)實(shí)施載體,以幼兒基礎(chǔ)身體運(yùn)動(dòng)能力為主,通過游戲化、藝術(shù)化、滲透化為主的教學(xué)和多元多變多角度的教學(xué)模式,設(shè)計(jì)了科學(xué)系統(tǒng)具有針對(duì)性和實(shí)踐操作性的幼兒體育教學(xué)活動(dòng),完全迎合了*寄望培養(yǎng)“德智體美”優(yōu)秀人才的教育理念和家長及社會(huì)的需求。致力于打造*少兒籃球教育運(yùn)動(dòng)的高質(zhì)量品牌,為數(shù)以萬計(jì)的兒童提供優(yōu)質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)教育。
專業(yè)訓(xùn)練并不一定是為了要打職業(yè),籃球可以貫穿一個(gè)人的一生,哪怕是當(dāng)作愛好,我相信很多人也想把籃球當(dāng)做一個(gè)拿得出手的愛好,一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員,依靠的不僅僅是身體和技術(shù),還要依靠自己的大腦準(zhǔn)確的判斷場(chǎng)上的局勢(shì),通過積累的經(jīng)驗(yàn)選擇最合適的時(shí)機(jī)和最合適的戰(zhàn)術(shù),業(yè)的訓(xùn)練配合上堅(jiān)持不懈的努力,多參與正式比賽磨練心態(tài),但*呈現(xiàn)到球場(chǎng)上也要看天時(shí)地利人和。
這個(gè)階段的孩子基本都有自己的想法,身體條件也比較發(fā)達(dá),理解能力也比較強(qiáng)。 主要是以更專業(yè)的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主。 訓(xùn)練強(qiáng)度和競(jìng)技性增強(qiáng),對(duì)兒童身體發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。 孩子需要有更敏銳的判斷力,領(lǐng)導(dǎo)能力也會(huì)在這個(gè)階段。 更加突出。 還可以激發(fā)孩子的競(jìng)爭意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
如今隨著電子產(chǎn)品的普及和互聯(lián)網(wǎng)的普及許多孩子整天沉迷于互聯(lián)網(wǎng)和電子游戲,每個(gè)人都變胖了然后過度肥胖很容易影響孩子的健康,讓孩子多打籃球可以充分消耗熱量減少脂肪幫助孩子有效控制體重,塑造更健康的體型和外在形象。
打籃球需要自信,只有對(duì)自己有信心,我們才能贏得對(duì)手,從一開始的不理解到*的比賽,這都是為了鍛煉孩子們的自信心,你可以觀察到,打籃球的孩子比不打籃球的孩子更自信,這就是籃球的好處。打籃球可以很好的幫助孩子勞逸結(jié)合舒緩壓力,維護(hù)孩子的心理健康,提高孩子的心理承受能力。
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