要提升說話技巧的可以看下如何提高自己的表達(dá)力。
良好的表達(dá)能力一般取決于兩大核心要素:*,頭腦里面有“東西”——“腹有讀書自華”。即勤于學(xué)習(xí)、勤于積累以掌握豐富的知識,比如,作為一個推銷員,具備豐富的產(chǎn)品知識、專業(yè)知識、行業(yè)知識及更多的相關(guān)信息,絕對可以讓你在必要時刻能信手拈來??墒莾H僅腦袋里有知識是不夠的,一定還要有好的口才。第二,勤于練習(xí)——“梅花香自苦寒來”。你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),有許多人具備極豐富的知識,但當(dāng)他發(fā)言時,下面的人常常聽得云霧里不知所云;當(dāng)他上臺演講時,沒多久臺下就已“呼嚕聲”一片。不是他內(nèi)容不精彩,而是他還不知如何用精彩的方式表達(dá)精彩的內(nèi)容而已。如何提高表達(dá)能力?首先,當(dāng)然是通過學(xué)習(xí),積累豐富的知識,尤其是專業(yè)知識及專門知識。其次,佘下方法,就全部都關(guān)于如何練習(xí)了:1) ?表達(dá)前,對相關(guān)知識進(jìn)行必要的歸納、加工,條理化地整理出來。2) ?如果你對內(nèi)容還不是很熟練,表達(dá)之前,*是先把它寫下來。只寫提綱或提示性的關(guān)鍵詞,而不要寫下全文;照全文念的壞習(xí)慣永遠(yuǎn)都提升不了你的口才。3) ?多多應(yīng)用“舉手法則”當(dāng)有機(jī)會發(fā)言時無論你是否準(zhǔn)備好,請先“舉手”再說。不要理會自己的發(fā)言有多么糟糕,不用理糟糕的發(fā)言可能令你有多么尷尬。記住,你是在執(zhí)行一項(xiàng)自我訓(xùn)練。行為科學(xué)認(rèn)為21天養(yǎng)成習(xí)慣,我們得先習(xí)慣“開口”。此時的“面子”問題可能是自己*的障礙。我有一位以前的同事,她兒子在*齡前的時候,成績不太理想,于是,她要求兒子上課時只要老師題就舉手。小孩不懂那么多,只會照媽媽的要求去 做。有一次居然出了一個笑話??吹剿e手,老師點(diǎn)到他,他居然反問道:老師,你的問題是什么?原來,他剛才正在開小差,根本就沒有聽清楚老師的問題。舉手 只是條件反射而已。同事的本意就是想借“舉手”在不知不覺中“迫使”兒子上課專心聽講。她的目的真的達(dá)到了,小孩的成績因?yàn)樯险n專心聽講,沒有多久就開始直線上升。不 過,令她沒想到的是,此舉還令她有一個意外的收獲,小孩的表達(dá)能力因?yàn)榱?xí)慣回答問題、主動表達(dá)而得到了良好的鍛煉。后來到了中學(xué),他在演講比賽中還曾多次 得獎?!芭e手法則”的精神內(nèi)核是“開口”與“練習(xí)”4) ?開會時,盡可能坐在前排。因?yàn)檫@樣你會有比較多的機(jī)會發(fā)言。5) ?學(xué)會講故事是另一個簡單實(shí)用的訓(xùn)練方法之一。有意識的收集一些故事、笑話、新聞,一有合適的時機(jī)就講給身邊的人聽。初期,只要能把故事說完,講清楚就可以了。至于對方笑不笑,喜不喜歡聽,那不 礙事。不過后期你要提高要求了,把“講”故事改變?yōu)椤把荨惫适?,把自己想象成故事中的角色,然后把它“演”出來,這樣做會使你講故事的效果越來越棒。6) ?如果你還想做得更出色,你可以要接受稍專業(yè)一點(diǎn)的訓(xùn)練。比如,著名的三最訓(xùn)練法:找一篇你非常喜歡的范文,用“*聲、最清晰、最快速”的方法,反復(fù)練習(xí)21天或21次以上。此時,你要練習(xí)的舊讓自己習(xí)慣:A提高音調(diào),找到有爆發(fā)力感染力的演講的感覺;B提高音速,比平時說話快30%的語速最適合演講;C讓你的咬字準(zhǔn)確、清晰,聽起來讓人悅耳。7) ?現(xiàn)者,模仿是學(xué)習(xí)最快的方式之一。找?guī)孜荒惚容^欣賞的專業(yè)演講家、專業(yè)講師的錄音帶、錄像帶,反復(fù)模仿。你要模仿他們的聲音,他的語調(diào)、語氣、語速,模仿他的肢體語言、神經(jīng)語言等等,直到完全拷貝。此時不要有太多的雜念,不要去考慮自己的風(fēng)格什么的。因?yàn)椋氵€在學(xué)習(xí)階段,還談不上什么風(fēng)格。你最需要的是兼收并蓄,先做一個好學(xué)生吧,你會成為一個出色的“演員”的。
怎樣才能在工作中迅速提高自己的表達(dá)能力??? ,通過以上的講解希望對你有所幫助!
佛山口才提高班,口才班真的能培養(yǎng)孩子的“口才”嗎?
新歷程口才培訓(xùn),大連哪家口才培訓(xùn)專業(yè)?
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