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德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國青少年教育中的,而在應(yīng)試教育和社會因素的影響下,智力的發(fā)展被過分地重視,而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養(yǎng)。雖說我國的新式教育從民國開始就已起步,但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深,應(yīng)試教育可謂根深蒂固。為了提高學(xué)生的文化成績,學(xué)校增加學(xué)生的課程、布置大量的課外作業(yè),為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生只能在教室里緊張地學(xué)習(xí)。
籃球運(yùn)動也是高強(qiáng)度的運(yùn)動,需要大量的跑動和沖刺,青少年沖刺后仍保持一定強(qiáng)度的運(yùn)動,有效促進(jìn)了青少年的發(fā)展。速度包括反應(yīng)速度、動作和移動速度?;@球中的快攻和快速回防促進(jìn)了速度素質(zhì)能力的提高,籃球?qū)Ω鞣N速度的要求很高,可以有效提高運(yùn)動員的反應(yīng)速度、移動速度和動作速度。
零基礎(chǔ)的小朋友開始學(xué)習(xí)籃球肯定是從最基礎(chǔ)的學(xué),首先就是拍球,拍球看似是一個簡單的動作但是在練習(xí)基本功的時候是至關(guān)重要的,多拍球可以提高球感,可以增加控球度,因此您能看到的籃球訓(xùn)練營剛開始都是從拍球開始練習(xí)。
籃球教學(xué)充滿理論性,充分利用少兒的特性,為日后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),因此少兒時期學(xué)習(xí)籃球,存在認(rèn)知方面的優(yōu)勢。少兒是起步階段,各項生理功能也處于成型階段,身體機(jī)能、心理素質(zhì)肌肉骨骼等都處于成型階段,從少兒開始,各項機(jī)能得到鍛煉。
小孩子學(xué)習(xí)籃球肯定是要報班的,難道家長自己能教,除非家長是派出生還可以教下孩子,但是不一定孩子就愿意學(xué)習(xí),因為沒有學(xué)習(xí)的氛圍,所有報班學(xué)習(xí)是比較劃算的選擇,這樣也能減少家長的壓力,報班學(xué)習(xí)能和其他的小朋友共同學(xué)習(xí),有伴學(xué)習(xí)起來也會更加專心。
小孩學(xué)籃球好還是足球好,這個就要看你的小孩喜歡那個運(yùn)動了,當(dāng)然也要看條件,如果你家附近沒有足球訓(xùn)練場地,那么選擇籃球也是比較不錯的選擇。目前可以說籃球場地是足球場的幾萬倍,想打籃球籃球場隨處可見,想要踢足球就難說了。
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