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分解從字面意思上講就是把一個東西分開來解決,所以分解思維理解就是把一些復雜的大問題,拆分為一系列的小問題,進而尋找解決小問題的方法。這樣一來,能夠鍛煉孩子拆解問題的能力,這樣的分解能力也就能夠讓孩子在實際生活中遇見的各個問題上舉一反三,在以后面臨困難時臨危不懼。
學習編程可以提升我們的邏輯與思維能力。編輯是與電腦溝通的過程,而這個過程則非常注重邏輯思考,編程的過程將打破常規(guī)思維并建立全腦思維能力,這對孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。此外還可以培養(yǎng)孩子的細心耐心和專注力,編程語言可以說是最嚴謹?shù)恼Z言,任何差錯都會導致無法實現(xiàn)最初的目標,學習編程也是培養(yǎng)專注力最為有效的方法之一。
學習編程不等于培養(yǎng)程序員?;ヂ?lián)網(wǎng)化雖然是大勢所趨,但程序員這個具體職業(yè)的未來并非是一片坦途,它和很多基礎技術工作一樣,單純的編程工作也可能被越來越強大并具備自我學習能力的AI所威脅。我們不妨大膽設想十年二十年之后,目前大部分程序員的工作很可能會被“會編程”的程序所替代。因此學習編程是為了培養(yǎng)廣泛的興趣以及那些最基礎的能力,這樣孩子在未來才有更多的選擇空間,才可能適應我們無法預測的未來社會職業(yè)分工的變化。
少兒編程可以鍛煉孩子的表達能力。通過編程項目進行中的團隊協(xié)作,能夠鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。將自己的項目進行講解和展示,能夠不斷的提升表達能力。而且自己創(chuàng)造的好游戲或者好項目更容易激發(fā)分享欲,通過這個激發(fā)也能讓孩子不斷的感受到分享帶來的樂趣,從而在不知不覺中鍛煉表達力。
學編程能帶給孩子什么呢?編程讓孩子們可以用自己的雙手實現(xiàn)創(chuàng)意,做出有用或有趣的東西。 他們的創(chuàng)造力可以是復雜的圖形,也可以是簡單且易于實現(xiàn)的功能。 這些作品除了能讓孩子更好地理解知識與應用的關系外,還能給孩子帶來成就感。
隨著大數(shù)據(jù)的爆炸和人工智能的深入,編程將極有可能成為各行各業(yè)都需要的基本技能。 編程不僅僅是信息行業(yè)對人才的需求,將成為所有行業(yè)的需求。 各行各業(yè)不僅需要軟件專業(yè)人才,更需要掌握編程技能的行業(yè)專業(yè)人才。讓孩子盡早學習編程,讓他們更好的適應未來的科技社會,在未來有更強的競爭力。
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