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1.如何培養(yǎng)*生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交往能力

高校如何培養(yǎng)*生團(tuán)隊(duì)合作精神摘要: 團(tuán)隊(duì)合作能力是當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一種能力, 也是*生就業(yè)時(shí)必須具備的能力。文中分析研究了高校中能夠引導(dǎo)學(xué)生建立合作意識(shí)的因素, 提出六條切實(shí)可行的培養(yǎng)*生團(tuán)隊(duì)合作精神、提高*生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。關(guān)鍵詞: 高校; 培養(yǎng); *生; 團(tuán)隊(duì)合作 1 團(tuán)隊(duì)合作精神在高校教育中的重要性隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái), 科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展, 各種知識(shí)、技術(shù)不斷更新, 呈現(xiàn)出多種文化、信息、*、知識(shí)的相互交叉。在很多情況下, 單靠個(gè)人的能力很難應(yīng)對(duì)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題, 因而, 社會(huì)對(duì)人才的需求呈現(xiàn)多樣化。而將各種人才匯集起來(lái), 利用集體智慧, 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì), 是克服各種困難的*方法。因此, “是否具有團(tuán)隊(duì)合作精神”已成為用人單位招聘*畢業(yè)生的重要測(cè)試指標(biāo)。目前, 絕大多數(shù)用人單位對(duì)*畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力表示滿意, 但普遍認(rèn)為如今的*生缺乏與人合作的團(tuán)隊(duì)精神。長(zhǎng)期以來(lái), 高校一直重視對(duì)*生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng), 但成效甚微。部分學(xué)生只注重個(gè)人能力的發(fā)揮, 忽略團(tuán)隊(duì)合作的重要性, 這對(duì)*生今后的發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。由此可見(jiàn), 培養(yǎng)*生團(tuán)隊(duì)合作精神, 使學(xué)生能更快更好地適應(yīng)社會(huì), 不僅關(guān)系到學(xué)校教育是否實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”, 還關(guān)系到每個(gè)*生的綜合素質(zhì)提高和未來(lái)職業(yè)發(fā)展。 2 如何培養(yǎng)*生的團(tuán)隊(duì)合作精神 2. 1 加強(qiáng)思想政治類理論課程的教學(xué)所謂團(tuán)隊(duì)精神, 是建立在正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)之上的一種協(xié)同工作精神, 而思想政治類理論課是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑。在授課過(guò)程中, 應(yīng)著重加強(qiáng)對(duì)*生集體主義思想的培養(yǎng), 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí), 學(xué)做人, 學(xué)做事。教師應(yīng)將政治理論教學(xué)同當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)相聯(lián)系, 結(jié)合當(dāng)代*生的思想狀況, 改進(jìn)教育模式, 改善教學(xué)方法, 培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感, 從而提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 2. 2 發(fā)揮班團(tuán)組織建設(shè)的積極作用一個(gè)具有良好班風(fēng)的班集體, 它的全體成員往往具有共同的目標(biāo)和相同的集體榮譽(yù)感, 這對(duì)培養(yǎng)*生團(tuán)結(jié)互助、平等互利、協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì)合作精神能夠起到良好的推動(dòng)作用。反之, 一個(gè)班團(tuán)建設(shè)混亂的班級(jí), 學(xué)生們猶如一盤(pán)散沙, 各自為政, 學(xué)生的溝通合作能力得不到充分挖掘。可通過(guò)定期召開(kāi)班會(huì)、團(tuán)支部會(huì), 開(kāi)展“我的團(tuán)日, 我做主”自主團(tuán)日活動(dòng)、班級(jí)集體活動(dòng)等, 加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通、交流、協(xié)作, 從而提高學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。高校輔導(dǎo)員、班主任要充分認(rèn)識(shí)到班團(tuán)建設(shè)對(duì)培養(yǎng)*生團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性, 針 對(duì)不同班情、班風(fēng), 抓好班團(tuán)組織建設(shè), 增強(qiáng)班集體對(duì)青年學(xué)生的凝聚力和號(hào)召力。 2. 3 營(yíng)造良好的校園文化活動(dòng)氛圍要賦予校園文化活動(dòng)以內(nèi)涵, 注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)的開(kāi)展。如舉辦多人制球類比賽、團(tuán)體知識(shí)競(jìng)賽、合唱比賽、拔河比賽、辯論賽等群體類項(xiàng)目, 既能豐富*生的課余生活, 提高校園文化水平, 又能有效促進(jìn)*生團(tuán)隊(duì)合作能力和集體榮譽(yù)感的提高。 2. 4 鼓勵(lì)*生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)知識(shí)、受鍛煉、長(zhǎng)才干, 更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合, 同時(shí)也體會(huì)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作, 提前適應(yīng)社會(huì)工作狀態(tài)。在實(shí)踐單位的團(tuán)隊(duì)工作中, 學(xué)生能夠切身體會(huì)合作的重要性, 找到自身不足。通過(guò)一系列寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng), 提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平、溝通交往能力, 培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。 2. 5 開(kāi)展心理健康教育根據(jù)*生的思想現(xiàn)狀, 通過(guò)開(kāi)展心理健康講座、趣味心理知識(shí)競(jìng)賽、心理影片賞析、日常心理咨詢、心理圖片展覽等活動(dòng), 有針對(duì)性地培養(yǎng)*生良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì), 增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、克服困難的能力, 促進(jìn)他們互相關(guān)愛(ài)、相互理解、友好協(xié)作, 消除溝通、交往上的障礙, 建立良好的人際關(guān)系。還可在“5?? 25”*生心理健康日開(kāi)展一系列活動(dòng), 使學(xué)生關(guān)注自身心理健康, 關(guān)心他人, 建立良好的合作前提。 2. 6 推動(dòng)*生社團(tuán)發(fā)展*生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效載體, 在強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)同工作能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。*生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩, 涵蓋文化、學(xué)術(shù)研究、科普、文藝、體育、發(fā)明創(chuàng)造、公益、志愿服務(wù)等方面。各類社團(tuán)均由一群有著共同興趣愛(ài)好、具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、樂(lè)于奉獻(xiàn)、能夠自律、有良好團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生組建并發(fā)展起來(lái)的, 社團(tuán)活動(dòng)需要每個(gè)成員的組織分工、相互協(xié)作才能夠完成。推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展, 能為更多的學(xué)生提供參與團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì), 有效促進(jìn)*生合作意識(shí)的提高。總之, 培養(yǎng)*生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神, 為*生步入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ), 是高校教育中的一個(gè)重要方面。

如何培養(yǎng)*生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交往能力?? ,通過(guò)以上的講解希望對(duì)你有所幫助!

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