浙江音樂(lè)劇留學(xué)去哪個(gè)好，我想去美國(guó)留學(xué)音樂(lè)劇碩士專業(yè)，有什么學(xué)校推薦嗎?謝謝了!!!

現(xiàn)在很多人出國(guó)留學(xué)藝術(shù)。以下是浙江音樂(lè)劇留學(xué)的相關(guān)知識(shí)講解。

1.*表演和音樂(lè)專業(yè)哪個(gè)好？

       建議學(xué)習(xí)表演專業(yè)，音樂(lè)劇的就業(yè)范圍似乎有點(diǎn)窄。個(gè)人觀點(diǎn)僅供參考。表演專業(yè) 培訓(xùn)目標(biāo)：具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和技能的音樂(lè)表演專業(yè)人員，畢業(yè)后可勝任唱歌、表演及相關(guān)理論研究和教學(xué)。主要課程：專業(yè)主課程、視覺(jué)唱歌耳練習(xí)、基本音樂(lè)理論、和聲學(xué)、音樂(lè)學(xué)、藝術(shù)概論、音樂(lè)欣賞、民族民間音樂(lè)、*音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、鋼琴基礎(chǔ)。就業(yè)方向：藝術(shù)團(tuán)體、大中學(xué)、新聞媒體、各種培訓(xùn)課程、自主創(chuàng)業(yè)。音樂(lè)劇 音樂(lè)劇是20世紀(jì)出現(xiàn)的一種新興的綜合舞臺(tái)藝術(shù)，集歌曲、舞蹈、戲劇于一體，廣泛采用高科技舞蹈技術(shù)，不斷追求視覺(jué)效果和聽(tīng)覺(jué)效果的完美結(jié)合。與此同時(shí)，西方音樂(lè)劇在一百多年的商業(yè)表演經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)了一套成功的市場(chǎng)運(yùn)作手段，創(chuàng)造了一系列適合所有年齡和年齡的優(yōu)秀戲劇，使這種藝術(shù)形式迅速突破了年齡和階級(jí)的新的客觀因素。然而，擴(kuò)大了*經(jīng)濟(jì)的需求。然而，它也吸引了許多元化觀眾對(duì)文化的廣泛的需求。同時(shí)，它也在不斷擴(kuò)大。市場(chǎng)需求也使人才短缺的問(wèn)題浮出水面，特別是在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展蓬勃發(fā)展的國(guó)際大都市上海，音樂(lè)專業(yè)人才供不應(yīng)求。正是在這個(gè)市場(chǎng)的催促下，上海音樂(lè)音樂(lè)劇系應(yīng)運(yùn)而生。自成立以來(lái)，上海音樂(lè)劇系邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀音樂(lè)演員和高級(jí)音樂(lè)教學(xué)專家進(jìn)行講座和教學(xué)，并與國(guó)外音樂(lè)劇教學(xué)機(jī)構(gòu)共同實(shí)施師生交流和學(xué)生委托培訓(xùn)的合作項(xiàng)目。2003年，上海音樂(lè)音樂(lè)系成為紐約*音樂(lè)聯(lián)盟總部的海外成員，使與國(guó)際音樂(lè)行業(yè)人士和專業(yè)團(tuán)體的合作更加密切。在教學(xué)過(guò)程中，上海音樂(lè)系充分發(fā)揮老音樂(lè)音樂(lè)專業(yè)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，鞏固音樂(lè)專業(yè)基礎(chǔ)和表演基本技能；認(rèn)真吸收其他專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，借鑒傳統(tǒng)歌劇教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，改變傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)模式，簡(jiǎn)化專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的合作，重視國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀演員的合作，全年組織舞臺(tái)演唱能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中練習(xí)，在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)。自成立以來(lái)，系不斷組織師生骨干嘗試多層次的音樂(lè)創(chuàng)作和市場(chǎng)運(yùn)作，以教學(xué)理念促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)工作的不斷優(yōu)化，為*培養(yǎng)具有國(guó)際先進(jìn)水平的全方位音樂(lè)專業(yè)人才。音樂(lè)系本科學(xué)歷4年，*招生。音樂(lè)系課程設(shè)置: 專業(yè) 課:聲樂(lè)、舞蹈、表演、劇目排練 專業(yè)基礎(chǔ)課:音樂(lè)劇史、*音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、鋼琴、音樂(lè)理論、視唱練耳、重唱、合唱、臺(tái)詞朗誦 專業(yè)選修課:舞臺(tái)燈光、形象設(shè)計(jì)、化妝技巧、服裝藝術(shù) 音樂(lè)系現(xiàn)有4個(gè)教研組: 聲樂(lè)教研組、舞蹈教研組、鋼琴藝術(shù)輔導(dǎo)教研組、表演教研組、劇目教研組。音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)生的出路在哪里？ 音樂(lè)劇《貓》在申城熱演時(shí)，*個(gè)設(shè)立音樂(lè)劇專業(yè)的中央戲劇傳來(lái)了越來(lái)越尷尬的消息，但今年中央戲劇畢業(yè)生檔案越來(lái)越近。然而，有許多快樂(lè)和悲傷的情況：學(xué)校首次設(shè)立了24名音樂(lè)班畢業(yè)生，沒(méi)有地方定居。音樂(lè)班的學(xué)生們不得不忙于非專業(yè)的各種就業(yè)考試。在日本的一個(gè)專業(yè)音樂(lè)劇團(tuán)之前--四季劇團(tuán)邀請(qǐng)了班上的三名學(xué)生，但沒(méi)有人愿意去，每個(gè)人最終都愿意留在*發(fā)展。透析：*制造業(yè)沒(méi)有規(guī)模 據(jù)說(shuō)音樂(lè)劇是一個(gè)日出產(chǎn)業(yè)，但沒(méi)有人關(guān)心音樂(lè)劇專業(yè)的畢業(yè)生。原因是什么？專業(yè)人士認(rèn)為，國(guó)內(nèi)音樂(lè)劇有市場(chǎng)，但沒(méi)有形成*制造產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，這是人才出路被堵塞的最重要原因。上海音樂(lè)劇系教授劉健認(rèn)為，音樂(lè)劇已經(jīng)引入國(guó)內(nèi)表演市場(chǎng)，形成了一個(gè)大的消費(fèi)者群體，但*音樂(lè)劇的最終發(fā)展仍然是*原創(chuàng)作品持久的大規(guī)模成功。近年來(lái)，雖然*有不少于200部被稱為音樂(lè)劇的探索性作品，但幾乎沒(méi)有成功的表演和長(zhǎng)期利潤(rùn)的例子，但幾場(chǎng)演出后就被封存了。沒(méi)有固定的劇場(chǎng)，成功的制作來(lái)維持至少的表演，相對(duì)先進(jìn)的國(guó)內(nèi)音樂(lè)劇表演教育意識(shí)，沒(méi)有相應(yīng)的出路，遇到人才出路的尷尬，幾場(chǎng)都被封存。不難理解。爭(zhēng)議：養(yǎng)人還是找項(xiàng)目 音樂(lè)人才的出路是什么？京滬人有不同的看法。在接受北京媒體采訪時(shí)，*戲曲音樂(lè)劇班的班主任認(rèn)為，目前*還沒(méi)有專門的音樂(lè)劇團(tuán)，音樂(lè)劇專業(yè)在面對(duì)各大劇團(tuán)時(shí)也沒(méi)有用處。如果你有條件建立自己的音樂(lè)劇團(tuán)，你就不會(huì)像現(xiàn)在這樣尷尬了。上海有關(guān)人士認(rèn)為，以團(tuán)結(jié)一群人的傳統(tǒng)理念解決音樂(lè)人才的出路問(wèn)題，只會(huì)在未來(lái)造成更大的問(wèn)題。畢竟，音樂(lè)劇是一個(gè)根據(jù)市場(chǎng)需求而誕生的行業(yè)。無(wú)論是在紐約百老匯還是倫敦西區(qū)，只有當(dāng)項(xiàng)目得到認(rèn)可并成功時(shí)，才會(huì)有循環(huán)和持續(xù)的表演。在這種情況下，它將為全社會(huì)甚至全世界招聘演員。音樂(lè)演員不是終身制的概念，而是被哪個(gè)演員錄取，他們才能吃幾年的職業(yè)晚餐。就像這次來(lái)*的貓一樣，雖然主要是由英國(guó)和百老匯的成功演員派出，但它們通常被稱為貓。決定參與其中意味著你也必須承擔(dān)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。嘗試：在中文版中找到一個(gè)位置 *個(gè)畢業(yè)生的分配受挫，這意味著開(kāi)設(shè)音樂(lè)表演專業(yè)是一個(gè)先進(jìn)的舉動(dòng)嗎？*音樂(lè)表演的螃蟹吃者在哪里可以找到一個(gè)位置？上海大劇院藝術(shù)中心總經(jīng)理錢世錦透露，明年《歌劇院魅影》來(lái)上海后，上海將于明年在上海率先嘗試中文版的《歌劇院魅影》。幾天前，英國(guó)真正好集團(tuán)的相關(guān)人士參觀了音樂(lè)表演專業(yè)，并對(duì)那里的人才培訓(xùn)機(jī)制和學(xué)生水平表示肯定，并表示將全力推動(dòng)2005年中文版的歌劇院魅影，其中培訓(xùn)的演員將成為表演團(tuán)隊(duì)；上海建設(shè)*個(gè)音樂(lè)劇場(chǎng)的想法也浮出水面 英國(guó)真正好的集團(tuán)CEO比爾.泰勒告訴記者，在日本和韓國(guó)，當(dāng)?shù)匮輪T首先進(jìn)入日本和韓國(guó)版的英美音樂(lè)劇經(jīng)典劇目，然后鍛煉和成長(zhǎng)。*人需要首先將音樂(lè)劇*化，這樣*音樂(lè)演員才能有一個(gè)長(zhǎng)期的立足點(diǎn)。

2.畢業(yè)后去哪里學(xué)音樂(lè)劇和表演？

音樂(lè)劇:日本四季會(huì)招人，但是考起來(lái)很難。聽(tīng)說(shuō)舉劍的角度有規(guī)定，唱完就走。我覺(jué)得出國(guó)留學(xué)比較好。目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有這片土壤。再好的簡(jiǎn)歷，也只能當(dāng)音樂(lè)老師或者其他不合適的工作。你愿意嗎？表演是另一部分，我不明白。

3.我想去美國(guó)讀音樂(lè)劇碩士。有什么學(xué)校推薦嗎？謝謝！

       最熟悉的是朱利亞音樂(lè)，很難進(jìn)入。其他學(xué)校都不好，都是綜合性*的音樂(lè)系。你是跳舞，唱歌，還是編輯和導(dǎo)演？你應(yīng)該詳細(xì)地區(qū)分它。你還應(yīng)該明白，音樂(lè)專業(yè)只能是一門課程，如果你單獨(dú)學(xué)習(xí)，這條路就會(huì)很窄。例如，舞蹈，你可以學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞、拉丁舞等。聲樂(lè)可以是流行的歌唱和美麗的歌唱。作曲或?qū)а莸念愋透鼜V泛，所以我強(qiáng)烈建議，如果你真的想獲得藝術(shù)碩士學(xué)位，那么選擇一個(gè)更普遍的專業(yè)，無(wú)論是在國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，我認(rèn)為道路相對(duì)狹窄。

4.表演和音樂(lè)劇哪個(gè)好？

net 很多都是相關(guān)專業(yè)的 不乏老師、教授等 也有上音筒 與其聽(tīng)外人推薦 你不如直接問(wèn)內(nèi)部人員net 里面很多都是相關(guān)專業(yè)的 不乏老師教授等 也有上音的筒子 與其聽(tīng)外面人推薦 你還不如直接問(wèn)內(nèi)部人員

通過(guò)上述*學(xué)習(xí)表演專業(yè)和音樂(lè)劇專業(yè)哪個(gè)更好？畢業(yè)后在哪里學(xué)習(xí)音樂(lè)劇和表演？，我想去美國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)劇碩士學(xué)位。有什么學(xué)校推薦的嗎？謝謝你！，表演和音樂(lè)劇專業(yè)哪個(gè)更好？，需要了解更多的知識(shí)，你可以打電話咨詢哦