考研,是改變現(xiàn)狀,改變?nèi)松谋剡x道路之一,而學(xué)醫(yī)更是需要在這條路走下去。在這個(gè)過程中你會(huì)糾結(jié)臨床醫(yī)學(xué)博士點(diǎn)要求,下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會(huì)遇到的臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)的報(bào)考條件,臨床醫(yī)學(xué)研究生申請日本讀博需要通過什么語言要求?,河南臨床醫(yī)學(xué)博士點(diǎn)?,長江*臨床醫(yī)學(xué)有博士點(diǎn)嗎???等一些困惑!
具有研究生學(xué)歷者申請:1、現(xiàn)行的臨床醫(yī)學(xué)研究生采取“分段連續(xù)培養(yǎng)、中期考核篩選、擇優(yōu)進(jìn)入第二階段、直接攻讀博士學(xué)位”的辦法培養(yǎng)。完成*、第二階段培養(yǎng)者,可申請臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位;完成*階段培養(yǎng)但未升入第二階段者,經(jīng)過一年臨床工作實(shí)踐,可申請臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。2、通過研究生培養(yǎng)的途徑獲得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位者,自獲得學(xué)位后在相應(yīng)專業(yè)從事臨床工作三年以上,經(jīng)學(xué)位授予單位考核,認(rèn)為其臨床工作能力達(dá)到授予臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位要求的水平,可接受其在職申請臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。在職臨床醫(yī)師申請:1、申請人獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位后,在本*從事臨床醫(yī)療工作至少3年,完成二級(jí)*臨床能力訓(xùn)練,結(jié)束住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)*階段并通過考核;2、申請人須通過在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位外國語課程水平*統(tǒng)一考試,待條件成熟后將逐步增加專業(yè)課統(tǒng)一考試。
NHK : 醫(yī)學(xué)專科的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)...其實(shí)...日本的每間*...都會(huì)有點(diǎn)不1樣...以日本4大高等學(xué)府...關(guān)西的大阪*...*院...醫(yī)學(xué)研究科...2012年度的入學(xué)申請為例...今年會(huì)招收172位...各個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究生...包括11位博士生 (= 已包括日本本土的考生)...不管是醫(yī)學(xué)博士課程...博士前課程...或是博士后研究課程...比較著重的...反而是英語能力...美國TOEIC或TOEFL的成織...會(huì)作為博士生入學(xué)的參考指標(biāo)...如果你都沒有參加這些國際英語考試的話...你還可以直接申請參加...*院舉辦的研究生英語考試...而日語...反而沒神馬特別標(biāo)準(zhǔn)...因?yàn)閲H專業(yè)人才...遠(yuǎn)比日文重要...當(dāng)然...考生的日文運(yùn)用能力...也不能太差...最起碼...也要懂得日常溝通...醫(yī)學(xué)是特別的1塊...對于某些日本醫(yī)學(xué)研究所來說...不受日文成織的限制...但要留意...你的日本在留條件中...有沒有其他的日語要求...當(dāng)然...我們不是考*...要當(dāng)*生...去參加日文朗誦比賽唄~...哈哈哈嘻....基本的日語語文能力...你還是要懂...借此應(yīng)付面試...如果你英文很棒的話...也可以申請...以英文面試...研究所1樣歡迎滴~...*...還要注意的是...你曾經(jīng)發(fā)表過的醫(yī)學(xué)論文~...附圖的這個(gè)2012年度...大阪*...醫(yī)科博士生入學(xué)由請須知...是以日文寫成...PDF檔案...共10頁...你有興趣的話...請留下電郵...我可以直接發(fā)過去給你...里面也列明了...外國考生的申請要求..........
綜合實(shí)力不錯(cuò),并不亞于一般211*,*比較可惜的不是211或985; 河南*一級(jí)*博士點(diǎn)(12個(gè)): 地理學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、*語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、考古學(xué)、*史、世界史、統(tǒng)計(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué) 河南*博士后流動(dòng)站(15個(gè)): *語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、地理學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、*史、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、世界史、考古學(xué)、體育學(xué) 典型的師范類院校,所有強(qiáng)項(xiàng)幾乎都集中在師范*上。
長江*臨床醫(yī)學(xué)有博士點(diǎn)。江*醫(yī)學(xué)教育始于1951年,先后歷經(jīng)沙市衛(wèi)校、江漢醫(yī)、武漢醫(yī)荊州分院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)等時(shí)期。2003年原湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)與原江漢石油、湖北農(nóng)、荊州師范合并組建成長江*。長江*醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)由一個(gè)醫(yī)、七個(gè)臨床醫(yī)、五家附屬醫(yī)院(三個(gè)*三級(jí)甲等醫(yī)院,兩個(gè)*三級(jí)醫(yī)院)、四系(護(hù)理系、中西醫(yī)結(jié)合系、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系、預(yù)防醫(yī)學(xué)系)、四部(醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)部、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)部、醫(yī)學(xué)病原生物學(xué)部、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)部)以及一個(gè)科研實(shí)驗(yàn)中心組成。醫(yī)現(xiàn)有專任教師75人,其中教授(正高)12人,博士、碩士學(xué)位人數(shù)達(dá)到85%;有“楚天學(xué)者”3人,“楚天學(xué)子”1人,“長*者”2人,醫(yī)和附屬醫(yī)院共有碩士生導(dǎo)師151人?,F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)5個(gè)本科專業(yè)?!拔迥曛婆R床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革”為教育部衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校項(xiàng)目。臨床醫(yī)學(xué)是湖北省“十二五”重點(diǎn)(培育)*?,F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理2個(gè)一級(jí)碩士授權(quán)點(diǎn)、2門省級(jí)精品課程以及1個(gè)省級(jí)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。目前在校本、專科生1500余名,碩士研究生100余名,留學(xué)生1000余名,外國研究生60余名。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用面積8685.99平方米,有1500個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)位,具有優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備??蒲袑?shí)驗(yàn)中心有2個(gè)中央與地方共建科研平臺(tái)——分子醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、感染性疾病研究中心;2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——長江*神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與腦疾病調(diào)制實(shí)驗(yàn)室、長江*臨床分子免疫研究中心;擁有腦片膜片鉗系統(tǒng)、單細(xì)胞膜片鉗系統(tǒng)、場電位記錄系統(tǒng)、光生理成像系統(tǒng)、流式細(xì)胞儀、徠卡顯微工作站、徠卡自動(dòng)脫水機(jī)、冰凍切片機(jī)、石蠟切片機(jī)、熒光定量PCR儀、凝膠成像系統(tǒng)等30多臺(tái)套大型儀器設(shè)備,能滿足多*不同方向的科研要求,為培養(yǎng)創(chuàng)新性科研人才和教師開展科研提供了良好的條件。
通過以上的講解,臨床醫(yī)學(xué)博士點(diǎn)要求,臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)的報(bào)考條件,臨床醫(yī)學(xué)研究生申請日本讀博需要通過什么語言要求?,河南臨床醫(yī)學(xué)博士點(diǎn)?,長江*臨床醫(yī)學(xué)有博士點(diǎn)嗎???相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑,在求學(xué)道路上你會(huì)少走很多的彎路,成功到達(dá)人生的彼岸!
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