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學習少兒編程還能夠讓愛玩游戲的孩子減少對游戲的沉迷,轉(zhuǎn)而在電腦上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。編程可以讓孩子通過自己的雙手實現(xiàn)創(chuàng)意想法,并且做出有用或者好玩的東西。他們的創(chuàng)意可以是復雜的圖形或者是簡單易實現(xiàn)的功能,這些作品除了能讓孩子更好的理解知識與應(yīng)用的關(guān)系之外,帶來的成就感也非常寶貴的。
在這個科技飛速發(fā)展的社會,*的強大同樣也離不開科技的發(fā)展,而編程正好可以促成這樣的創(chuàng)新?,F(xiàn)如今*已經(jīng)出臺的一些有關(guān)少兒編程方面的政策,也在不斷地推進編程的發(fā)展和向低齡化普及,此外一些*還將編程納入了考試的范圍之內(nèi)??傊绻芗皶r讓孩子抓住機遇并進行培養(yǎng),那么在未來的社會競爭中,也將會獲得更大的優(yōu)勢。
學習少兒編程,不僅能夠讓孩子學會編程,而且能夠讓孩子在自己的學習科目上取得很大進步和非常優(yōu)異的成績。這些也都是助益孩子思維、語言和動手能力發(fā)展的利器。學習少兒編程可以讓孩子在面對形形色色的問題時,悄悄地轉(zhuǎn)變自己的思想,久而久之就會擁有一個完美的解決問題的方式。
根據(jù)是否使用到硬件,我們可以大致把市面上的編程課程分為兩大類:*種是我們常聽說的機器人編程,一線城市比較常見的是樂高EV3以及國內(nèi)能力風暴Ablilix平臺。第二種是純軟件的編程課程,啟蒙主要是包括以Scratch為代表的圖形化編程語言,以及后續(xù)進階的Python或C++或Java等開放語言。
分層思維是少兒編程培養(yǎng)計算思維中的一種。分層思維也就指的是將大項目拆分成若干個小項目或者是將復雜的問題拆解成一個個小問題,進而讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目并解決小問題從而完成大項目和解決復雜問題,最終使整體變得更加易懂和簡單。
對于少兒編程的價格來說,有的人認為貴而有的人認為不算貴,貴這個字看你怎么看待它了,能學到東西的人他便認為不貴,而有的小孩只是浪費學費,啥也沒學會,這樣的家長肯定會覺得貴。所以價格貴與不貴在于每個人的看法。
因為編程用到了一些專業(yè)術(shù)語,涉及到英語,如果孩子英語不好 Scratch 和 Python 可以理解為一個個的小積木。 孩子們只需要記住這些“積木”是什么意思,做了什么,就可以把這些“積木”拼成“成品”。C++對專業(yè)術(shù)語的要求比較簡單,常用詞甚至只有十幾個。 就像一顆小螺絲釘,孩子明白這些部分代表什么,可以“組裝”出他想表達和破譯的思維過程。
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