南京鼓樓區(qū)圍棋教育培訓(xùn)班(學習圍棋保持專注、認真)

南京鼓樓區(qū)圍棋教育培訓(xùn)班，小編在這里要詳細的給大家對于南京圍棋培訓(xùn)做一個重點的講解，以下內(nèi)容少兒圍棋考級班，培養(yǎng)的大局觀，學習圍棋可以培訓(xùn)的好習慣，學習圍棋保持專注、認真，圍棋極為重要的教育功能，圍棋對老師的專業(yè)化要求提升是小編總結(jié)及整理，希望能幫助到大家。

1.少兒圍棋考級班

少兒圍棋考級班針對有圍棋考級需求的4周歲小朋友至青少年學員。組織同等級別、上下級別的小朋友進行考級前模擬對戰(zhàn)，讓小朋友適應(yīng)考場氣氛，明白考場規(guī)則。對考級技巧、考級心理進行輔導(dǎo)，保證較高的考級通過率基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子只是、十九路盤勝負計算。

2.培養(yǎng)的大局觀

培養(yǎng)大局觀，大局意識、各個方面的輕重緩急舍小就大等等的綜合運籌能力，不是一朝一夕就可以訓(xùn)練而成的，尤其對孩子有可能要求過高。但是長期訓(xùn)練之后的學員與沒有經(jīng)過訓(xùn)練的孩子的思維縝密程度、思維的深度和廣度有著巨大的差異這是有目共識的

南京鼓樓區(qū)圍棋教育培訓(xùn)班

3.學習圍棋可以培訓(xùn)的好習慣

培養(yǎng)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的習慣。下棋、復(fù)盤過程中總要不斷詢問自己這個問題是否有更好的解決辦法。不斷質(zhì)疑不斷調(diào)整不斷總結(jié)，最終就是不斷進步。一個人的良好習慣，成就一個人的一生。那么孩子從小就要有良好的學習習慣，習慣是慢慢培養(yǎng)的。

4.學習圍棋保持專注、認真

吃子階段，孩子基本可以和同水平的孩子下大量的棋。這時候孩子們的水平旗鼓相當，你能贏我，我也能贏你，水平半斤八兩，贏棋的關(guān)鍵在于認真對局、減少失誤。這讓孩子明白，必須要認真對待下過的每一盤棋，把失誤減到最少才有可能讓勝利的天平向自己傾斜。

5.圍棋極為重要的教育功能

而造成這種偏差最主要的原因就是，大多數(shù)圍棋培訓(xùn)機構(gòu)走了一條競技的道路而非教育。我們僅僅把圍棋的競技性放大了，符合了現(xiàn)今社會唯成績論的格調(diào)，卻忽視了圍棋極為重要的教育功能。放大圍棋的教育功能，使圍棋做為一種教育的工具，讓孩子在游戲之中去體會圍棋這個有著悠久歷史的東方文化所帶給他們的獨特魅力，

6.圍棋對老師的專業(yè)化要求提升

培養(yǎng)孩子興趣的基礎(chǔ)上，配以專業(yè)的符合兒童教育元素的課堂設(shè)置，以培養(yǎng)孩子良好的習慣、提高孩子的綜合素質(zhì)、建立孩子健康的人格和情商為主要目的，圍棋知識提升為輔助的兒童成長圍棋才是更加符合現(xiàn)今家長需求的圍棋教育理念。兒童成長圍棋對老師的專業(yè)化要求是大大提升的，棋力高不代表能教孩子，能教孩子不代表能讓孩子對圍棋產(chǎn)生足夠的興趣，而孩子一旦不能對圍棋課程產(chǎn)生足夠的興趣，就會影響到成長圍棋的效果。

經(jīng)過短暫閱讀，不知這幾點少兒圍棋考級班，培養(yǎng)的大局觀，學習圍棋可以培訓(xùn)的好習慣，學習圍棋保持專注、認真，圍棋極為重要的教育功能，圍棋對老師的專業(yè)化要求提升有沒有滿足各位的需求；如沒有滿足，勞煩移步找我們編輯。南京鼓樓區(qū)圍棋教育培訓(xùn)班

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