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1.舞蹈的形體訓練有哪些

舞蹈形體訓練以站立姿勢,練習手位腳位,舞蹈基本功訓練中每一個舞種也有基本的站姿,手位腳位,各個元素性動作,比形體訓練更加全面。形體訓練可圍繞芭蕾的基本元素來訓練,在所有舞蹈體系中,芭蕾舞的形體訓練體系是比較嚴謹和完整的。而舞蹈基本功訓練更加全面,不僅有芭蕾基本功訓練,還有*古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞等各舞種的基本功訓練。舞蹈是通過手勢、舞姿、造型、隊形變化等人體舞蹈語匯來表現(xiàn)作品的主題思想,而形體訓練是構成舞蹈語匯的最基本單位,是通向舞蹈藝術的必經(jīng)之路。

2.舞蹈對少兒的積極作用

舞蹈是用人體語言來表達的感情的一種情感交流,他可以豐富人們的感情生活,主要發(fā)展孩子的自信心和自豪感,培養(yǎng)少兒對美的感受和鑒別,欣賞以及創(chuàng)造,生動形象的將舞訓練性和娛樂性結合起來對少兒智力的發(fā)展有積極的促進作用,在寓教于樂中,培養(yǎng)少兒身心和諧健康發(fā)展。教師在教學過程中要始終遵循舞蹈考級教學步驟的基本規(guī)律,根據(jù)兒童心理、生理的發(fā)展規(guī)律、科學的實施。

3.學習芭蕾舞的好處

芭蕾舞的訓練方式非常的科學,細致到你的每一塊肌肉應該怎么發(fā)力,芭蕾要求所有動作的延伸性。芭蕾練習多注重身體平衡能力的運用,以及動作的伸展性,如果能正確地掌握動作要領,不只對骨骼生長有利,還能夠使四肢韌帶得到拉伸放松。

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4.怎么能記住舞蹈動作

小編自己也曾經(jīng)為此煩惱,縱觀北京舞蹈整體的歷史,大部分班級都有一些學習動作快的學生,也有一些學習動作慢的學生。我是那個非常慢的。之后,進入香港芭蕾舞團,學習能力比在學校強得多,也許是因為慢慢學會了記住動作的方法,身體也有肌肉記憶。

5.古典和芭蕾的區(qū)別

小時候學舞一開始是在社區(qū)舞蹈班,老師帶我們上半節(jié)課進行一些芭蕾的基礎訓練,下半節(jié)課跳民族舞或者一些考級的曲目。當時學的比較雜吧,印象里老師還教過我們一些偏現(xiàn)代舞的東西。感覺業(yè)余的話,剛入門的時候學的那些東西作用都差不多的,無非就是提升柔韌度,形體,力量,平衡感這些。

6.少兒芭蕾可以改變氣質,增強自信

少兒芭蕾可以改變氣質,增強自信,這是毋庸置疑的。因為這種內(nèi)外兼修,芭蕾舞者散發(fā)著優(yōu)雅端莊的藝術氣息,步態(tài)輕盈,身姿挺拔。一直表現(xiàn)出優(yōu)雅和自信。好的體態(tài)和氣質總能讓人眼前一亮,給對方留下深刻的印象的。所以孩子比較喜歡芭蕾舞,家庭條件也允許的情況下,建議可以讓孩子學習少兒芭蕾。

7.嘗試自己分解舞蹈動作

自己嘗試分解舞蹈動作。 當舞蹈被分解后,大腦會隨著身體的運動重新思考舞蹈的每一個軌跡。 分解動作就是把復雜的動作分解成記憶力好的動作。 比如一些動作拆分后,用熟悉的東西記憶是一個很好的方法。 反復練習可以形成肌肉記憶,動作不容易忘記。

8.自己練習芭蕾舞

自己練習芭蕾舞,可以錄下自己的舞蹈視頻,看看自己舞蹈視頻的水平,同時鞏固每一個舞蹈動作,就像在舞蹈室對著鏡子練舞一樣。 很多舞蹈比賽的舞者都會在比賽結束后反復觀看自己的視頻,以糾正自己的錯誤。 這樣進步相對還更快一些哦。

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